-ومنه أيضًا ما جاء في مادة الرياضيات للأول متوسط ص (22) درس (المجموعة الخالية) جاء فيه:"دخل مدرس الرياضيات الفصل فوقف جميع التلاميذ تحية له فسأل المدرس. كم تلميذًا جالسًا)؟ أجاب أحد التلاميذ: لا أحد، ثم طلب المدرس من تلميذ آخر أن يكتب أسماء التلاميذ الجالسين فخرج التلميذ إلى السبورة ولم يكتب أي اسم لماذا ؟ لأن جميع التلاميذ واقفين".

فهم يدرسون النشء ويعلمونهم مخالفة الدين وتعاليمه.. حتى في الرياضيات..

وفي الحديث (من أحب أن يتمثل له الرجال قيامًا فليتبوأ مقعده من النار) رواه الإمام أحمد.

ومعلوم أن هذا موجود في المدارس ويعاقب كثير من الطلبة لعدم قيامهم للمدرسين وإن فعلوا ذلك تدينًا..

يقول أحد الكتاب في مجال التربية في رسالة له بعنوان (طريقة الإسلام في التربية) ما أكثر الجاهليات التي يتمسك بها كثير من المسلمين اليوم على أنها من الإسلام وليست في شيء، ومن ذلك مناهج التعليم والتربية في كثير من البلدان الإسلامية والتي يتخرج عليها أبناؤنا وفتياتنا تلك المناهج التي تسمح للطالب والطالبة أن ينال الشهادة العالية بل الشهادات العليا في الدراسة الإسلامية وهو لا يعرف من الإسلام إلا أسمة ولا من القرآن إلا رسمه.. وذكر أهمية اللغة العربية..

ثم قال: والمناهج التي تحول بين أبناء المسلمين دون هذا الغرض هي مناهج ضارة وداعية إلى الجهل بالإسلام) أ. هـ من ص (30)