كما إن التبكير للرواح إلى الجمعة لا يخفى على مثلك فضله: فعَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ"مَنْ اغْتَسَلَ يَوْمَ الْجُمُعَةِ غُسْلَ الْجَنَابَةِ ثُمَّ رَاحَ فَكَأَنَّمَا قَرَّبَ بَدَنَةً وَمَنْ رَاحَ فِي السَّاعَةِ الثَّانِيَةِ فَكَأَنَّمَا قَرَّبَ بَقَرَةً وَمَنْ رَاحَ فِي السَّاعَةِ الثَّالِثَةِ فَكَأَنَّمَا قَرَّبَ كَبْشًا أَقْرَنَ وَمَنْ رَاحَ فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ فَكَأَنَّمَا قَرَّبَ دَجَاجَةً وَمَنْ رَاحَ فِي السَّاعَةِ الْخَامِسَةِ فَكَأَنَّمَا قَرَّبَ بَيْضَةً فَإِذَا خَرَجَ الْإِمَامُ حَضَرَتْ الْمَلَائِكَةُ يَسْتَمِعُونَ الذِّكْرَ [1] ".

• الحفظ أو المراجعة قبل النوم بنصف ساعة تقريبًا:

يقول خبراء التربية وعلم النفس أن المذاكرة والحفظ قبل النوم بوقت قليل يساعد كثيرًا على تثبيت المذاكرة والحفظ، فإذا راجع هذا القدر الذي كان يحفظه قبل النوم بعد صلاة الصبح وجده محفوظًا أو قريبًا من ذلك فيسهل عليه إتمام حفظه .. وجرّب.

• مؤاخاة أخ لك في الله على التعاون على الحفظ والمراجعة:

يحسن أن يوجه المعلم تلميذه إلى أن يكون له صاحب من الطلاب العقلاء الصالحين المقبلين على حفظ القرآن، فيتعاونا على الحفظ والتسميع لبعضهما، وإشغال الأوقات بالنافع المفيد، قال تعالى {وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الْأِثْمِ وَالْعُدْوَانِ} (المائدة: من الآية 2) .

(8) - الاقتصار في الحفظ على طبعة واحدة من المصاحف:

ينصح العلماء بالاقتصار في الحفظ على طبعة واحدة من المصاحف، لئلا يتشوش على الطالب مواضع الآيات، فإن تكرار التلاوة يطبع في ذهنه أماكن الآيات وبدايات السور ونهاياتها، وتغيير الطبعة يربك الذهن، ويضيع تلك الفائدة.

(1) - رواه البخاري في صحيحه كتاب الجمعة ح رقم 881