الجدول رقم (29) يوضح التوزيع التكراري لآراء المعلمين وأولياء الأمور عن وجود شخصيات قيادية تشعر بالمسؤلية تجاه المجتمع من الشباب الحافظين للقرآن الكريم.

الرقم ... العبارة ... دائما ... غالبا ... احيانا ... نادرا ... ابدا ... المتوسط ... الانحراف المعياري

ت ... % ... ت ... % ... ت ... % ... ت ... % ... ت ... %

3 ... هل تشعر بأن الطالب ذو شخصية قيادية؟ ... 65.00 ... .21 ... .00 ... .68 ... .00 ... .68 ... .00 ... .19 ... .00 ... .25 ... .03 ... .08

7 ... هل سبق أن كلفت الطالب بالقيام بأي عمل داخل الأسرة أو المدرسة؟ ... 66.00 ... .86 ... .00 ... .32 ... .00 ... .38 ... .00 ... .49 ... .00 ... .95 ... .99 ... .05

11 ... هل يقوم بأداء العمل دون تكليف؟ ... 44.00 ... .57 ... .00 ... .17 ... .00 ... .62 ... .00 ... .39 ... .00 ... .25 ... .29 ... .09

15 ... هل سبق وأن قام الطالب بالإصلاح بين زملاءه أو إخوانه؟ ... 54.00 ... .06 ... .00 ... .42 ... .00 ... .78 ... .00 ... .14 ... .00 ... .60 ... .08 ... .04

24 ... هل يشعركم الطالب بدوره في الأسرة أو المدرسة؟ ... 27.00 ... .53 ... .00 ... .78 ... .00 ... .06 ... .00 ... .88 ... .00 ... .74 ... .81 ... .20

28 ... هل يلجأ إليه إخوانه أو أصدقاءه لمساعدتهم في القيام ببعض الأعمال؟ ... 52.00 ... .77 ... .00 ... .77 ... .00 ... .73 ... .00 ... .14 ... .00 ... .60 ... .11 ... .04

32 ... هل يساهم الطالب في تنسيق أو ترتيب البيت أو غرفة الفصل؟ ... 48.00 ... .17 ... .00 ... .21 ... .00 ... .73 ... .00 ... .60 ... .00 ... .30 ... .01 ... .87

36 ... هل للطالب دور في المناسبات العائلية أو المدرسية؟ ... 54.00 ... .06 ... .00 ... .82 ... .00 ... .73 ... .00 ... .79 ... .00 ... .60 ... .11 ... .06

39 ... هل يشارك الطالب في مجلس الفصل؟ ... 48.00 ... .17 ... .00 ... .62 ... .00 ... .32 ... .00 ... .39 ... .00 ... .49 ... .34 ... .21

42 ... هل الطالب منطقي في التعبير عن أي موقف؟ ... 50.00 ... .47 ... .00 ... .42 ... .00 ... .38 ... .00 ... .44 ... .00 ... .30 ... .12 ... .00

45 ... هل ساهم الطالب في العمل التطوعي؟ ... 46.00 ... .87 ... .00 ... .38 ... .00 ... .32 ... .00 ... .58 ... .00 ... .84 ... .44 ... .23

48 ... هل لدى الطالب روح التحدي؟ ... 41.00 ... .62 ... .00 ... .27 ... .00 ... .17 ... .00 ... .99 ... .00 ... .95 ... .36 ... .07

يتضح من الجدول رقم (29) أعلاه أن المتوسط الحسابي للشباب الحافظين هو 2.22 بإنحراف معياري 1.08 مما يعني أن إجابات المستبانين كانت غالبا.

التساؤل الثالث: مدى تأثير حفظ القرآن الكريم على إيجاد شخصيات قيادية تشعر بالمسئولية تجاه المجتمع للشباب غير الحافظين؟

الجدول رقم (30) يوضح التوزيع التكراري لآراء المعلمين وأولياء الأمور عن وجود شخصيات قيادية تشعر بالمسؤلية تجاه المجتمع من الشباب غير الحافظين للقرآن الكريم.

الرقم ... العبارة ... دائما ... غالبا ... احيانا ... نادرا ... ابدا ... المتوسط ... الانحراف المعياري