الحسابي ... الإنحراف المعياري

ت ... % ... ت ... % ... ت ... % ... ت ... % ... ت ... %

2 ... هل للطالب علاقات جيدة مع زملائه؟ ... 112.00 ... .70 ... .00 ... .40 ... .00 ... .60 ... .00 ... .30 ... .00 ... .00 ... .32 ... .59

6 ... هل يهتم بمشاعر من يتعامل معهم من أصدقائه؟ ... 93.00 ... .40 ... .00 ... .60 ... .00 ... .40 ... .00 ... .20 ... .00 ... .30 ... .58 ... .88

10 ... هل يساهم في الحفلات الخاصة بزملائه؟ ... 49.00 ... .80 ... .00 ... .90 ... .00 ... .60 ... .00 ... .80 ... .00 ... .90 ... .22 ... .10

14 ... هل أسلوبه في التحدث يتلاءم مع من يتحدث معه؟ ... 80.00 ... .90 ... .00 ... .90 ... .00 ... .30 ... .00 ... .90 ... .00 ... .90 ... .72 ... .92

18 ... هل ملامح وجهه تعبر عن ما يتحدث عنه؟ ... 75.00 ... .70 ... .00 ... .60 ... .00 ... .10 ... .00 ... .20 ... .00 ... .30 ... .82 ... .95

22 ... هل يتمتع الطالب بالصدق والوفاء مع الآخرين؟ ... 90.00 ... .40 ... .00 ... .00 ... .00 ... .30 ... .00 ... .20 ... .00 ... .00 ... .62 ... .85

23 ... هل الابتسامة جزء من ملامحه؟ ... 72.00 ... .80 ... .00 ... .50 ... .00 ... .60 ... .00 ... .80 ... .00 ... .30 ... .84 ... .98

27 ... هل درجة الصوت تتناسب مع الموضوع المطروح؟ ... 59.00 ... .30 ... .00 ... .10 ... .00 ... .10 ... .00 ... .80 ... .00 ... .60 ... .01 ... .03

31 ... هل يشارك في المناسبات الأسرية والاجتماعية في المدرسة؟ ... 56.00 ... .40 ... .00 ... .70 ... .00 ... .80 ... .00 ... .10 ... .00 ... .90 ... .16 ... .06

35 ... هل يتواصل مع أفراد الأسرة جده وعمه وخاله مع المعلمين الذين سبق لهم تدريسه؟ ... 51.00 ... .10 ... .00 ... .80 ... .00 ... .00 ... .00 ... .40 ... .00 ... .60 ... .14 ... .02

38 ... هل يقوم بتطبيق ما تعلمه في حياته الاسرية أو المدرسية؟ ... 49.00 ... .80 ... .00 ... .60 ... .00 ... .00 ... .00 ... .70 ... .00 ... .80 ... .33 ... .20

41 ... هل يقوم بإحضار بعض المعلومات والأفكار الجديدة عن الدروس التي يتعلمها؟ ... 57.00 ... .00 ... .00 ... .70 ... .00 ... .80 ... .00 ... .50 ... .00 ... .90 ... .97 ... .96

44 ... هل يساهم في عمل بعض الوسائل التعليمية؟ ... 45.00 ... .20 ... .00 ... .00 ... .00 ... .20 ... .00 ... .70 ... .00 ... .80 ... .41 ... .19

47 ... هل يستعين به زملاءه أو أقاربه في شرح بعض الدروس لهم؟ ... 66.00 ... .90 ... .00 ... .70 ... .00 ... .80 ... .00 ... .40 ... .00 ... .30 ... .03 ... .08

50 ... هل لدى الطالب القدرة على الحوار والإقناع؟ ... 100.00 ... .90 ... .00 ... .30 ... .00 ... .40 ... .00 ... .60 ... .00 ... .60 ... .47 ... .73

51 ... هل الطالب يقوم بتقديم برامج ترفيهية في المناسبات الاجتماعية؟ ... 80.00 ... .90 ... .00 ... .20 ... .00 ... .60 ... .00 ... .20 ... .00 ... .90 ... .74 ... .95

53 ... هل يشارك في تجديد أواصر المحبة في داخل المدرسة وبين أفراد الأسرة؟ ... 98.00 ... .60 ... .00 ... .10 ... .00 ... .30 ... .00 ... .60 ... .00 ... .30 ... .58 ... .90

يتضح من الجدول (27) أعلاه أن المتوسط الحسابي للشباب الحافظين هو 1.88 بانحراف معياري 0.96 مما يعني أن إجابات المستبانين كانت غالبا.

التساؤل الثاني: مدى تأثير حفظ القرآن الكريم على تحسين التواصل الاجتماعي للشباب غير الحافظين؟

الرقم ... العبارة ... دائما ... غالبا ... احيانا ... نادرا ... ابدا ... المتوسط ... الانحراف المعياري

ت ... % ... ت ... % ... ت ... % ... ت ... % ... ت ... %