زعمت الورقة أن «السبب لا يكمن في القوى الخارجية، وفقا لما يذهب إليه البعض كثيرا، بل في أسباب داخلية تكمن في لب النظام العربي للعلاقات والقيم الاجتماعية» ، وأضافت أن العلاقات الاجتماعية في الشرق الأوسط تهيمن عليها قوي سلطوية متنافسة، تعزز النمطية والتطابق وتحول دون الإصلاح الديني والتفكير المستقل، قيام تلك المجتمعات على أسس اجتماعية مشظاة والذي من خلاله منع التشبث المتعنت بالهويات القائمة على أساس عائلي أو عشائري الولاء إلى الهويات الأوسع باستثناء تلك القائمة على أساس الدين من المفترض أن أنظمة الفكر الإسلامي والعربي التقليدي قد عملت على استمرار وجود تلك القوى»، يركز الجزء الخاص بالتعليم في تلك الورقة والمؤلف من ثماني صفحات وعنوانه: «فشل التعليم العربي كأداة للتحديث» على تلك الرؤية بشكل خاص، حيث يزعم التقرير أن