أقول: وهذا الباطل يحتاج التعليق عليه وبيان الزندقة والإلحاد فيه، لمجلدات ومصنفات خاصة.. خاصة وأنه صُدّر بقول: (يُسعدنا) .. فيقرؤه أبناء المسلمين ويكررونه ويجيبون على أسئلته.. وغير ذلك..

-ثم جاء في الأسئلة على هذه القطعة...

2- (الأمة مصدر السلطات) إشرح هذه العبارة؟؟ وهذا طبعاُ نص المادة رقم (6) من الدستور الكويتي.

فكيف ترضون يامن تريدون إقامة حكم الله أن يدرس أولادكم ويمدحون قوانين الكفر..

أين صياحكم: (أقيموا دولة الاسلام في بيوتكم تقم لكم في مجتمعكم) .

ها أنتم تهدمونها في بيوتكم وأولادكم.. فأفيقوا من نومكم..

ص (112) في موضوع (العطف) (رحلة إلى الأحمدي) ..

جاء في آخرها .. (وعرفنا ما تؤديه الدولة من خدمات للشعب في المحافظة على ثروته الأساسية ؛ النفط !!) ..

-ص (175) التمرين الثاني: ( مدينة القاهرة ) .. جاء فيه (ميدان التحرير(1) يرتفع بناء الجامعة العربية تخفق فوقه أعلام الدول العربية الشقيقة ومن بينها علم الكويت الحبيب).

-حتى مادة الموسيقى يستغلونها في ذلك، فقالوا في موضوع عن فنونهم القبيحة ص (99) من كتاب (المطالعة الجديدة للثاني الثانوي) : ( وقد اهتمت مدارسنا في العهد الحاضر بإدخال الموسيقى والأناشيد في برامج الدراسة، فكان لها أثر بالغ في تربية العواطف الوطنية، وإذكاء الروح القومية: وما أروع أن يقف التلاميذ في صفوف الصباح، يستقبلون يومهم الدراسي بتلك الأناشيد الوطنية، ترتفع بها حناجرهم في حماسة رائعة، وشعور وطني عميق!)

(1) اسمه الحقيقي ميدان الإسماعيلية وسمي بالتحرير يوم خرجت مجموعة من نساء مصر بمظاهرة على الدين والشرع نزعن في ذلك الميدان حجبهن وقمن بحرقها بالنار ؛ فمنذ ذلك اليوم سموه ميدان التحرير تخليدًا لهذه الذكرى العظيمة عندهم !! التي تحررت فيها نساؤهم من شرائع الدين وانحلت من مكارم الأخلاق والحياء أنظر كتاب واقعنا المعاصر لمحمد قطب ص (258) .