انظر سلسلة رقم (5) من سلسلة الأفكار التربوية للمدارس.
يثبت الصندوق في مكان مناسب من أماكن تجمع الطلاب، وبحسب الوارد فيه من الطلاب يخصص وقتان أو وقت واحد خلال الأسبوع لعرض الأسئلة والإجابة عليها للطلاب، على أن يتولى الإجابة عليها أحد المدرسين أو المدير ممن لديه فهم واسع لمشكلات الطلاب ومعرفة طرق التعامل معها، ولديه قدرة على التأثير في الأسلوب وشد الانتباه إليه، وأن يكون لديه تحصيل شرعي مناسب؛ فيجيب على الأسئلة التي يمكنه معرفة أجوبتها، ويرجع إلى الكتب المتخصصة أو يتصل بالمشايخ لمعرفة ما لم يتمكن من معرفته؛ خاصة إذا كانت الأسئلة ذات عمق موضوعي، إذا كانت المدرسة ثانوية أو وردت أسئلة من المدرسين على أنها من الطلاب, وعليه أن يحيل الأسئلة ذات المواضيع الأخرى إدارية كانت أو منهجية في المواد الأخرى إلى المختصين في المدرسة من زملائه؛ ليعرف الإجابة منهم ثم ينسبها إليهم أثناء قراءة الإجابات, ومن الأولى أن يكون لدى الأستاذ المختص بإجابة الأسئلة نباهة وبُعد نظرٍ, بحيث يعد أسئلة في مواضيع مهمة ربما لم يتطرقوا إليها, ويرى هو أهميتها وشدة حاجة الطلاب إليها، ويجيب عليها على أنها واردة ضمن الأسئلة لكي يتمكن من معالجة أمورهم وهم في أمس الحاجة إليها، وحين الإجابة عليها لا ينسب السؤال إلى الطلاب حتى لا يقع في الكذب بل يقول: (وهذا سؤال يقول صاحبه وفقه الله وبارك فيه: إني قد ابتليت بجمع الصور وأشرطة الغناء، وقد علمت شدة الإثم والعقوبة فكيف