فالحذر الحذر من الجهل بعد العلم، والضلالة بعد الهدى، والمجادلة الشرعية هي ما عناها الله بقوله:"وَلا تُجَادِلُوا أَهْلَ الْكِتَابِ إِلَّا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ") [1] .

4-كتم العلم:

لا شيء يزيد بالإنفاق كما يزيد العلم، و"من سئل عن علم ثم كتمه ألجم يوم القيامة بلجام من نار"رواه الترمذي، وقال: حديث حسن [2] .

وكتم العلم يؤدي إلى نسيانه وذهابه، والماء إذا لم يجر أسن، وكذا العلم إذا كتم ذهب، وهذا أمر مشاهد محسوس.

5-الانشغال بالدنيا:

من آفات العلم التهافت على الدنيا والانشغال بها عن الآخرة، يقول أحد السلف:"لو كلفني أهلي شراء بصلة ما عرفت مسألة من العلم".

فكيف بمن همه الدنيا، بها يصبح وعليها يمسي، ورحم الله الألبيري حيث يقول:

6-النسيان:

أعظم آفات العلم، ولذلك امتن الله على رسوله، صلى الله عليه وسلم فقال:"سَنُقْرِئُكَ فَلا تَنْسَى" (الأعلى:6) ، وعلاج النسيان بالمذاكرة وبذل العلم، وترك أسباب ذهابه، كالمعاصي وغيرها.

سؤال مهم لطالب العلم على مقاعد الدراسة

س3: أنا طالب في كلية الشريعة، وأريد أن أكون طالبًا للعلم الشرعي، ولكن لا أجد أنني حريص على العلم، حيث إننا نطلب من الشيخ أن يحذف عنا أغلب المنهج، فما تعليقكم على ذلك؟

جـ3: هذا يرجع إلى قلة الإخلاص، وعدم الإحساس بحاجة الأمة إلى هذا العلم، فالطالب يشعر فقط أنه بحاجة إلى شهادة، فيسعى لنيلها بأي وسيلة، ولو استشعر أن الله سيحاسبه عن ذلك؛ لما طلب من الأستاذ أن يحذف من المنهج شيئًا، بل لقال للأستاذ عندما يحذف جزءًا من المنهج: يا أستاذ هذه خيانة للأمة، ولقال للأستاذ الذي يشرح بدون إعداد ولا تحضير: لماذا لم تحضر يا أستاذ؟!

ولكن الأساتذة وجدوا طلابًا كسالى، فضعفت هممهم و"كما تكونون يول عليكم".

هذا والله أسأل أن يوفقنا لما يحبه ويرضاه،، ويتبع المبحث الثاني عن"الإمام الماوردي"...

(1) 41 (العنكبوت: من الآية46

(2) سنن الترمذي 2649.