ثم إن هناك مثلا ذكر 16 حيوانا و10 حشرات وطائران في القرآن فجمعتها وحاولت أن أدخلها في مفرداتها . ثم شعرت بحاجة إدخال الأدب الشعري في مفرداتها فبدأت اختار بعض الأشعار من العصر الجاهلي والعصر الإسلامي وغيرهما وقمت بتحفيظها إيّاها فقد حفظت بعض الأشعار من كلام أبي الطيب المتنبي وسيدنا حسان بن ثابت وسيدنا عبد الله بن رواحة رضي الله عنهما وغيرهم. ثم بدأت أعطيها المفاهيم القرآنية والمعلومات الأساسية المذكورة في القرآن مثل خلق الإنسان من تراب وخلق الجن من نار أو مثل جعل الشمس ضياء والقمر نورا أو الصلاة الوسطى هي صلاة العصر وغيرها. وقد بدأتُ الآن بتحفيظها بعضا من الأحاديث النبوية وقد حفظت بعضا من سور القرآن والأناشيد العربية أيضا.

فالحمد لله عرفت بالفطرة والممارسة جعل الكلمة المفردة مثني واستخدام حرف الجر وعملها وتصريف الأفعال إلى صيغ مختلفة وأبواب مختلفة واستخدام قد للتوكيد قبل الماضي وابتداء الجملة الاسمية بكلمة مرفوعة واستخدام بعض من المفاعيل الخمسة فهكذا تمشي مشيا عاديا من الناحية النحوية. وأنا لا أعطيها وقتا إضافيا ما فعلته هو فقط أنني أحييتُ المحادثة الفصيحة في البيت.