يقول الدكتور طاهر شلتوت أستاذ الصحة النفسية:"يقضي الأطفال وقتًا طويلا يتابعون ما يسمى بالأفلام الكرتونية عبر القنوات الفضائية المختلفة التي تلعب دورا كبيرا في تنمية المواهب التخيلية لديهم، فضلًا عن تنمية الملكات العقلية". [1]

7.التربية الاجتماعية

( 53) أي بنسبة (39.55%) نعم، و (8) أي بنسبة (5.97%) فأحيانًا. و (20) إجابة أي بنسبة (14.92% ) أحيانًا .

في حين كانت الإجابات (26) أي بنسبة (19.40%) لا ، و (12) إجابة أي بنسبة (8.95%) نادرًا, و (10) أي بنسبة (7.46%) لا أدري, و (5) أي بنسبة (7.73% ) عدم إجابة

وفي دراسة أجراها أحمد محمد عبد الله (2002) بعنوان القيم التي تعكسها برامج الأطفال في القنوات الفضائية العربية... شملت العينة 45 حلقة من برامج الأطفال، شغلت (35 ) ساعة من ساعات الإرسال، كان من النتائج

تأتي قيمة المشاركة الاجتماعية في مقدمة القيم الاجتماعية الإيجابية التي وردت في برامج الأطفال في الفضائيات بنسبة (41.52% ) تلتها قيمة التنافس الحر (33.10%) ثم قيمة التعاون (12.44%) ،ثم قيمة احترام وتقدير الكبار (6.96%) ثم قيمة التسامح (3.45%) ، ثم قيمة الكرم (1.94%) ، الاستقلالية (0.56%) 0 [2]

8.إحداث مهارات عقلية جديدة:

(75) أي بنسبة (55.97%) نعم ، و (9) أي بنسبة (6.71%) في الغالب ، و (21) إجابة أي بنسبة (15.67%) أحيانًا

و (9) إجابات أي بنسبة (6.71%) لا ، ومثلها نادرًا , و (3) إجابات أي بنسبة (2.23%) لا أدري , و (8) أي بنسبة (5.97%) عدم إجابة .

(1) أفلام الكرتون نقمة أم نعمة علي أطفالنا

(2) انظر: نهى عاطف العبد،"أطفالنا والقنوات الفضائية"، ص 136 0