ويرى (17) منهم أي بنسبة (12,68 %) أن التلفاز ليس له أثر في زيادة الخبرات ، و (12) أي بنسبة (8,95 %) أجابوا ب (نادرا ) ،و (5) أي بنسبة (3,73 %) لا ادري ، و (2) أي بنسبة (1,49 % ) امتناع وعدم إجابة 0

نعم يستطيع التلفاز أن ينمي خبرات الطفل العلمية والحياتية بعرض مجموعة من الشخصيات المحببة إلى نفس الطفل القريبة من سنه، والتي يسهل عليه تقمص أدوارها، والإقتداء بها ،وهي تمارس أنشطة تتصل اتصالا وثيقا بحياته اليومية [1]

5.سلوك مرغوب فيه:كانت الإجابات:

(60) إجابة أي بنسبة (44,77%) نعم ،و (7) أي بنسبة (5,22 %) في الغالب،و (27) إجابة أي بنسبة (20,14 %) أحيانا ،في حين أجاب (22) أي بنسبة (16,41 %) لا ،و (11) إجابة أي بنسبة (8,20 %) نادرا ،و (6) إجابات أي بنسبة (4,47 %) لا أدري ،و (1) عدم إجابة أي بنسبة (0,74 %) 0

حقيقة إن التلفاز في الغالب يربي على السلوك المرغوب عنه أكثر من السلوك المرغوب فيه، وذلك لأن برامجه لا تتناسب مع عاداتنا وتقاليدنا -بل لا تتناسب مع ديننا ومبادئنا، ولكن إن أحسنا الاختيار لأبنائنا فإننا نستطيع توظيف هذا الجهاز في توجيه أبنائنا إلى البرامج المفيدة الهادفة، بدل البرامج المضيعة للوقت الهادمة 0

6.استثارة الخيال:

(54) إجابة أي بنسبة (40,29 %) نعم ،و (9) أي بنسبة (6,71%) إجابة في الغالب و (19) إجابة أي بنسبة (14,17 %) أحيانا 0

و (28) إجابة أي بنسبة (20,89 %) لا ، و (10) إجابات أي بنسبة (7,46 %) نادرا ، و (2) إجابة أي بنسبة (1,49 %) لا ادري ،وامتنع (12) عن الإجابة ،أي بنسبة (8,95 %) 0

(1) مرسي،"الطفل المسلم بين منافع التليفزيون ومضاره"، ص 118 0