(البديع) ، والمعنى البعيد (الكناية، التورية .... ) وسيرد توضيح مفصّل عن هذا المعنى في موضعه.

ومن اهم الجوانب الاضافية التي تزاد على المعنى الاصلي فنحصل منه الدلالة الاضافية او الثانوية الجانب الايحائي ( connotation ) اذ ان لهذا الجانب (قوة تتعلق بالكلمات نفسها التي تكون ذات مقدرة خاصة على الايحاء نظرا لشفافيتها) . [1] والدلالة الايحائية تعبر عن قيم ذاتية، تربط بالاشارة بسبب الانطباع الحاصل من كل مكوناتها الصوتية، الصرفية .... وشكلها ووظيفتها، وتعد هذه الاشارات معللة وهي بمثابة صور تشبيهية كالميزان، وسيف العدالة، انحناءة الراس، او تقبيل اليد، وهذا يذكر بالاحترام (.ولكن هذه الاشارات او الاشكال الايحائية تفقد معناها الاجتماعي والاصلي ولاتحتفظ الا بقيمة رمزية تحيا فوق الشكل الاجتماعي، وهذه الاشارات شديدة الايحاء،(وغالبا ما تكون رمزية متجذرة في اللاشعور الجمعي) [2] وهي لشدة حساسيتها اصبح لها معنى ايحائي متمثل بمعاودات الدال على المدلول، اذ انه هو المرجع في الوقت ذاته. وبذلك فهي تضيف انطباعا للمعنى الاصلي بهذا الحس الايحائي مكونه دلالة معنوية ثانوية للمفردة او الشكل ضمن التركيب الذي توضع فيه او الظرف الذي يلحظ فية الشكل الايحائي، اذ ان دراسة الايحاء لاتقوم على التجزئة للمفردات، أي لاتقوم على لمح الايحاء بمعزل عن تركيبها وسياقها وجَوُهِا العام بل) ان اللغة تفاعل وتبادل في الاثر، وتكامل بالمعنى الدقيق بحيث لايمكن ان يختصر هذا التفاعل في سمة او خاصية مفردة) [3] وبذلك تبدو اهمية الدلالة الاضافية في فهم معاني الالفاظ المقصودة حقيقة، وبها يحصل المعنى التام بالتدبر والاستنباط وإعمال الفكر والذهن للوصول الى المعنى الذي قِيلَ من أجْلِه الكلام.

(1) علم الدلالة: احمد مختار عمر:39.

(2) علم الاشارة:151.

(3) نظرية المعنى في النقد الادبي: مصطفى ناصف:195.