المحور الأول

في تحديد موضع النزاع ومغالطات الأستاذ حوله

وفيه:

-خلاصة الخطاب الموجه إلى الأستاذ قبل بدء الحوار.

-تعقيب الأستاذ عليه، وخطأ فهمه لموضوع الخطاب.

-المغالطة الأولى: زعمه أن حديث ابن عمر في القمة من الصحة.

-المغالطة الثانية: زعمه أني ضعفت حديث ابن عمر.

-المغالطة الثالثة: أن القاضي عياض لم يستقر على رأيه، بل نسي ما قرره.

-غرائب الأستاذ وغوغائيته:

أ - ... الأنموذج الأول: قوله: النصوص الصريحة في الترتيب، وشرح العلل كلها لغو مائة في المائة.

ب - الأنموذج الثاني: حمله النصوص على غير محملها، وتقوله علي بأني طبقت القاعدة في حديث الأعمش عن أبي حازم عن أبي هريرة.

خلاصة الخطاب الموجه إلى الدكتور ربيع

كتبت إلى الدكتور ربيع أول مرة، حينما كنت طالبا في مرحلة الدكتوراه في جامعة أم القرى بمكة المكرمة، سنة1407هـ، 1986م، نقدا علميا حول نتائج دراسته لحديث ابن عمر في فضل الصلاة في المسجد النبوي، الذي رواه الإمام مسلم في صحيحه. وقد درس الدكتور هذا الحديث ضمن مجموعة من الأحاديث التي أعلها الإمام الدارقطني في صحيح مسلم، وذلك لنيل درجة الماجستير في تخصص الحديث من جامعة الملك عبد العزيز - فرع مكة المكرمة -،جامعة أم القرى حاليا.