الهدف من هذه المادة تنمية مهارة الطلبة على التعامل مع مصادر المعلومات الرئيسية والثناوية ؛ MONOGRAF، الكتب، والمجلات، والتقارير، ووثائق الحكومة، والنشرات، والقواميس، والموسوعات، والتقاويم وغيرها مما يعتبر جزءًا رئيسيًا الحضارة العلمية للمجتمع. والتركيز أيضًا على أشكال المصادر، والمختارات، والفهارس الرئيسية التي أعدها علماء المسلمين مثل: كشف الظنون وغيرها. وأنها تعتبر الهيكل الرئيسي لهذه المادة في التعريف بمصادر المعلومات الإسلامية ومنهج فهرستها وتصنيفها، وهي مكملة للمصادر الالكترونية الحديثة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

محادثة حرة

9.مناهج البحث العلمي

تركز هذه المادة إهتماماتها على إجراءات البحث العلمي بدءا من معرفة المشاكل المتعلقة بالبحث وانتهاء بالنتائج التي سيتحصل عليها هذا البحث. ومن الموضوعات التي ستتناولها المادة بالشرح والإيضاح: فلسفة وأخلاقيات البحث العلمي، العناصر الأساسية في البحث ، الهيكل العام للبحث، والاستبيان، قواعد جمع المعلومات، إختبار المعلومات، غربلة وتنقيح المعلومات، عملية تحليل وتقييم المعلومات وعلاوة على ذلك فإن ه المادة ستقوم بشرح كيفية إعداد خطة البحث وكيفية إعداد التقرير الأخير للبحث.

10.موقف المستشرقين من القرآن والسنة

تتناول هذه المادة تاريخ ظهور المستشرقين وأهدافهم بإيجاز. وتدور المناقشة أيضا حول موقفهم من الإسلام والنبي محمد صلى الله عليه وسلم وآرائهم وموقفهم من القرآن والسنة مع ضرب الأمثلة والقضايا التي يؤثرونها.

11.التدريب العملي الميداني: