-كل حسب طاقته، فمنهم من يحفظ آية آية أو صفحة أو ربع الحزب أو نصفه ومنهم من يجعله يوميًا أو يومًا بعد يوم.

"كيف يتم التوفيق بين الحفظ والمراجعة؟"

-كل جزء أثناء حفظه، فيقرأ الصفحة التي يريد حفظها ثم يراجع الصفحة أو الصفحات التي من ذلك

الجزء هذا بالإضافة إلى الوقت المخصص للمراجعة العامة.

"ما هي الطريقة لمعرفة العبارات المتشابهة في القرآن مثل"خبير بما تعملون، وبما تعملون خبير"؟"

-كثرة التكرار واستحضار الذهن والاستعانة ببعض الأمور المساعدة كمعرفة أن هذه في أول السورة، أو آخرها أو قبلها كذا أو بعدها كذا.

"ما هي أقصى مدة وأدنى مدة يتم فيها حفظ القرآن كاملًا... للجيد... والمتوسط... والضعيف؟"

-الضعيف ليس لتحديده مدة وأما المتوسط فثلاث إلى أربع، وأما فوق المتوسط فسنتين بمعدل كل يوم صفحة من المصحف الموجه، وأما أصحاب القدرة فيتفاوتون من السنة والنصف إلى ستة أشهر.

"هل هناك علاقة بين رفع الصوت وخفضه للحفظ؟"

-في نظري لا لكن هذا ينفع عند التدبر.

"ما هي الطرق المناسبة لتحسين مستوى القراءة إذا كانت ضعيفة؟"

-كثرة القراءة والاستماع للقراء المجيدين بالمشافهة أو الأشرطة.

"ما هي الأولوية لما يأتي بالنسبة لتحسين القراءة؟ (القراءة الشخصية) ، (القراءة على مدرس) ، (استماع الأشرطة المعلمة) وهل يستفيد الشخص لإتقان التلاوة من سماعة الأشرطة لكبار المقرئين؟"

-أن تكون مرتبة على النحو الآتي:

1 -الجمع بين القراءة على مدرس والاستماع للأشرطة.

2 -على مدرس.

3 -على أشرطة.

4 -الانفرادية.

"ما هو الأنسب... قراءة القرآن من أوله أو من آخره... لمن يريد الحفظ ولمن يريد تحسين قراءته؟"

-إذا كانت عزيمته مهزوزة أو خشي العثور ابتدأ من قصار السور.. وإذا كان واثقًا من قوة عزيمته واستمراره استوى الأمران.

"قد يقع القارئ في خطأ ويتكرر الخطأ عند إعادة القراءة، فما هو السبيل لتلافي ذلك؟"