8-... تعاقب المعلمين على الحلقة فكان الحال كالتي نقضت غزلها من بعد قوة فكلما تقدم الطالب عاد القهقرى لمجيء معلم جديد وخاصة إذا جاء الضعيف بعد القوي ولو لمدة وجيزة .

9-... عدم مناسبة زمن الحلقة إذ يأتي الطالب فيه من المدرسة منهكًا فيدركه وقت دوام الحلقة دونما يجد الراحة الكافية التي تعينه على الحفظ والاستذكار .

هـ ) أسباب عارضة قد تشغل المعلم:

المعلم بشر قد يصاب ويعرض له ما يعرض لأي واحد منا لكن مساعدته في هذا الأمر أحوج ما يكون هو إليها حتى يؤدي رسالته على الوجه المطلوب ويتفرغ بدوره لتعليم الأبناء بهجة القلوب وبذل جهده وزيادة عطائه المنشود فمن تلك الأسباب:

1-... بعد المنزل عن مكان الحلقة وعدم توفر وسيلة نقل جيدة .

2-... عدم كفاية الراتب لمتطلبات الحياة مما يجعله كثير الهم مع انشغال الذهن للبحث عن أمور تعينه في هذا الجانب

3-... كثرة المشاكل العائلية التي تواجهه كمرض ولدٍ ونحوه .

4-... مرض المعلم ببعض الأمراض مما فلّ قواه وأنهك جسده وأضعف جهده . ( )

ثالثًا / أسباب متعلقة بولي الأمر

لا يخفى ما لولي الأمر من دور هام وفعال في العملية التعليمة لحلقة القرآن فالمعلم يهتم بالتلميذ ويتابعه والتلميذ بدوره يجتهد في الحفظ والمواظبة وولي الأمر سوف يبذل المزيد من الاهتمام والمتابعة عندما يرى تقدمًا ملحوظًا في حفظ ولده فهذا مبعث سروره وفرحه ورغبته ولذلك قد نجد أسبابًا وصورًا سلبية من أولياء الأمور تساعد بدورها على التسرب وكثرة الغياب ومنها:

1-... ولي أمر لا يدرك قدر حفظ القرآن ولا قدر تعلمه فسهل عليه غياب ولده وأخذ يكلّفه بأعمال تشغله أثناء دوام حلقة القرآن .

2-... ولي أمر مفرط في تربية ابنه ودلاله فاستهان بدوام الحلقة وانتظامه فأكثر من الغياب ومن كثرة الأعذار .