…وإننا لننصح إخواننا العاملين في مجال تحقيق ونشر كتب التراث، أن يتقوا الله تعالى، فثمة تحقيقات مشحونة بالأغاليط والعثرات، وتحقيقات ملونات بلا مضامين وآيات، وتحقيقات عرية هزيلات .

والمطلوب هنا:

1-تعلم أدوات التحقيق، ومعالم النشر .

2-التدريب وانضمام لمدرسة علمية رصينة .

3-الحذر من الهوس التجاري الذي ابتلي به كثيرون في هذا المجال،وجعلهم يخرجون كتبًا ، ناقصة، هزيلة ، سقيمة .

4-قراءة رسالة في فن التحقيق ، ومطالعة مقدمات أساتيذ المحققين الذين بصماتهم على الكتب ظاهرة، وروائعهم بيننا باهرة .

ولإدراك جناية بعض المحققين على كتب التراث طالع إن شئت رسالة الشيخ بكر أبو زيد حفظه الله

( الرقابة على التراث ) فهي مفيدة ماتعة ، ولكاتبه (مئوية التحقيق الفريدة) وشيكة الطبع.

ومن طوام بعض المحققين:

أن يشرح النص بما لا يكشفه، أو يعلق على أمر مغاير له، مما يدل على ضعف الخبرة، أوحب الانتهاء, وأيضا لا يحسن التمييز والمقارنة بين النسخ المجموعة من المخطوطة، وغاية همه نشر الكتاب في الوقت السريع , وغنم المال العريض الوسيع والله المستعان .

ومنهم الشغوف بالتأليف

…وراغب الترقيم والتصنيف

مكرر للكتب السوالف

…وسارق للكتب اللطائف

ألفاظه تعرو عن الإتقان

…وفكره آت بلا معاني

-هذا هو الصنف السابع:

الشغوف بالتأليف ، دون مراعاة التأليف ، ومقاصد التصنيف وهي كما ذكرها الشيخ صديق حسن خان وغيره كما في (أبجد العلوم 1/188) وأن كل عاقل ما ينبغي أن يخرج عنها، وهي ملخصة فيما يلي:

(1) إما اختراع جديد (2) أو ناقص يتممه (3) أو مغلق يشرحه (4) أو طويل يختصره (5) أو متفرق يجمعه (6) أو مختلط يرتبه (7) أو خطأ يصلحه ثم قال: (وينبغى لكل مؤلف في كتاب في فن قد سبق إليه أن لا يخلو كتابه من خمس فوائد: استنباط شئ معضلا، أو جمعه إن كان مفرقا أو شرحه إن كان غامضا أو حسن نظم وتأليف أو إسقاط حشو وتطويل ) .