منها وحدة موضوعية بذاتها.. ص _005

إلا إذا ترابط موضوعان ببعضهما فقد دمجناهما ببعضهما لإتمام الفائدة وعدم تشتيت القارئ. وعن طريق جمع الكتاب، فقد تم جمع كل مجموعة مقالات لها علاقة ببعضها وخصص لها باب منفصل؛ ومع هذا تعددت كثير من الموضوعات واشتركت وقد يجدها القارئ وقد استخدمها الأستاذ الغزالى بأغراض متنوعة. وقد حرص الشيخ الغزالى كذلك على تصحيح المفاهيم والمعتقدات المتوارثة من توجيه خاطئ، أو إرشاد علمى تائه، أو إضلال في الفهم كشرحه لحديث"أمرت أن أقاتل الناس حتى يشهدوا أن لا إله إلا الله"وحديث"رهبانية أمتى الجهاد"وحديث عائشة رضى الله عنها:"كان أحب الدين إليه ما داوم صاحبه عليه"... وغيرها... وفيما يبدو أن الشيخ لم يكن ينوى الاكتفاء بهذا كما أشرنا وكان ينوى أن يكتب فصولا في مضمون أسماء الله الحسنى.. ومشروعات عديدة. وأخيرا فللقارئ الكريم أن يستمتع بما خط الشيخ الغزالى بيده وسجل من خواطره الزاكية من تراث النبى صلى الله عليه وسلم ووضع في ميزان حسناته وأظهر كتابا يضاف لما سطر وكتب وأثرى المكتبة الإسلامية. والله ولى التوفيق . المحقق ص _007

بين الغفلة والمكائد أمم فاقدة الوعي . الفقر الثقافي وحتمية البلاغ . ماذا يفعل العرب بأنفسهم . المستضعفون وأكابر المجرمين . صيحات المقهورين . السيف أصدق . وجعلنا لكم فيها معايش . المكفوفون عن رؤية الآفاق . أين نحن من ملك الله ؟ أبناء غارة عمياء . حراس الحقائق .. ص _008

(( … الضمير المعتل والفكر المختل ليسا من الإسلام في شيء ، وقد انتمت إلى الإسلام اليوم أمم فاقدة الوعي عوجاء الخطى قد يحسبها البعض أممًا حية ولكنها مُغمى عليها … والحياة الإسلامية تقوم على فكر ناضر … إذ الغباء في ديننا معصية ) ).

محمد الغزالي ...

ص _009