و- الكتابة بخط عريض وواضح على فناء المدرسة من الداخل والخارج و يشتمل على إرشادات وكلمات وتنبيهات ، وتكون مُنَسَّقة وقصيرة بحيث تُضْفي جمالًا على المدرسة .

ثامنًا: الزيارات:

لابد أن تشتمل الخطة على زيارات ميدانية حيث أن لهذا الزيارات تأثيرات ملموسة على الطالب ، وينبغي أن تكون الزيارات لأماكن مؤثرة يمكن أن تُسْتَغل في إرشاد الطلاب فمثلًا:

1-زيارة لبعض المستشفيات مثل: ( مستشفى الملك فيصل - مستشفى رحاب ) ولا بد أن تتضمن هذه الزيارة برنامجًا توجيهيًا تَّم إعداده قبل الزيارة .

ويُتنبَّه إلى ضرورة اختيار الطلاب اختيارًا جيدًا على حسب الجدية في نشاط التوعية ، ولا بأس إذا اختير بعض المتفوقين دراسيًا ، أو الفائزين في المسابقات . ثم يتم الاجتماع بهم قبل الزيارة ويُبيَّن لهم آداب زيارة المريض ، وكذلك بعض النصائح التي لا بد التقيّد بها ، ويُفَضَّل أن يكون هناك هدايا للمرضى يُقَدِّمها الطلاب .

2-زيارة بعض المؤسسات الدعوية مثل: ( مؤسسة الحرمين - هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر - مكتب دعوة وتوعية الجاليات - جمعية تحفيظ القرآن الكريم )

3-زيارة لبعض المدارس وخاصة البارزة في نشاط جماعة التوعية الإسلامية ، ويكون هناك برنامجًا معدًا له قبل ذلك .

تاسعًا: معرض الكتاب والشريط الإسلامي:

ويكون هذا المعرض فصلي وعلى مستوى المدرسة ، ويراعى في هذا المعرض اختيار الأشرطة والكتيبات المناسبة للطلاب ، ويُخَفَّض سعر الشريط والكتيب إلى أقل سعرٍ ممكن بحيث تتحمل الجماعة السعر المتبقي . فمثلًا قيمة الشريط ريال وأيضًا الكتيبات ريال أو ريالين .

ويمكن أن يُعْمَل في آخر الفصل عند ختام الأنشطة معرض للكتاب والشريط الإسلامي ولكن بصورة أكبر ، ويمكن استضافة مدارس أخرى وكذلك يكون مفتوحًا في وقت المساء ليستفيد منه أبناء الحي .

عاشرًا: أداء العمرة وزيارة المسجد النبوي: