أ- اللوحات الزجاجية: بحيث تُعْمَل لوحات من خشب تُغَطَّي بقماش وتُغَطَّي بلوح زجاجي توضع الأوراق والإصدارات بداخله ويُقْفَل ، ويتم تعاهد الأوراق والإصدارات بصفة دورية كل أسبوع أو كل أسبوعين ، ولا مانع أن تشارك الأسر بإصداراتها وأعمالها . ويمكن الاستفادة من الإصدارات الجاهزة مثل: ( اللآلي الحسان - التوحيد - الطهارة - الصلاة ) .
ويجب أن توضع في مكان عام كفناء المدرسة أو بعض الممرات التي يكثر ارتيادها من قبل الطلاب والمدرسين .
ويمكن أن تتعدَّد هذه اللوحات إذا كانت المدرسة كبيرة وذات مباني متعددة ، ولا بد أن تشتمل على أشكال مُنَسَّقة وابتكارات جميلة .
ب- ركن الفتاوى:
وذلك بأن يوضع صندوق في منتصف الفناء بحيث يعلن للطلاب أنه من يريد أن يسأل عن مسألة دينية يكتب سؤاله ويضعه في الصندوق ، ثم يؤخذ السؤال من قِبَل المشرف ويُعْرَض على أحد العلماء ومن ثم يٌعَلَّق في الجانب الآخر للصندوق .
وكذلك يمكن إحالة الطالب إلى كتيب معين ، أو كتاب يحتوي على الفتوى كما أنه ينبغي أن يُنبَّه الطلاب إلى خطورة القول على الله بغير علم ، والفتوى بدون دليل .
ج- اللوحات الإرشادية والوعظية المنوَّعة الموجزة . حيث يتم اختيار المواضيع المناسبة ، وتعليقها بحيث تكون بخط واضح ومظهرٍ مُلْفِت للقراءة ، فمثلًا عند المقصف تُعَلَّق لوحات عن آداب الأكل وهكذا .
وعند مكان الوضوء تُعَلَّق كيفية الوضوء ، وكذلك لوحات لعدم الإسراف في الماء ، وكذلك آداب دخول الخلاء والخروج منه .
وكذلك يتم تعليق اللوحات داخل الممرات عن كيفية اختيار الجليس وفوائد الجليس الصالح ، وبعض فضائل الأعمال ، وغير ذلك .
د- اللوحات الإرشادية والوعظية داخل غرفة المدرسين . بحيث يُرعى في ذلك كونها ملائمة ومناسبة لهم .
هـ- اللوحات التي داخل الفصول المدرسية . حيث يتم المشاركة فيها بالتنسيق مع روَّاد تلك الفصول والمشرفين عليها .