بحث يتناول مسألة تعريب التعليم في الوطن العربى مفهومًا وأهدافًا, ويتناول قضية التعريب بين التأييد والمعارضة, وحجج المؤيدين والمعارضين والمتريثين, كما يشير إلى مستلزمات التعريب حتى يحقّق الأهداف المرسومة, ثم يخلص البحث في النهاية إلى أننا في حاجة إلى أمرين: منهجية واضحة في العمل, وبرنامج زمنى يراعى التزامه والتقيّد به.

-مجلة المجمع جـ 81, ص 239-259

شاكر (محمود)

[591] من التحقيقات اللغويّة

بحث حول تحقيق وتفسير عبارة لسان العرب"اسْتَحبّتْ كَرِش المال: إذا أمسكت الماءَ وطال ظِمْوُُُها , وإنما يكون ذلك إذا التقت الطَّرْفُ والجبهة, وطلع معهما سُهَيل".

-مجلة المجمع جـ 59, ص 24-26

شاهين (عبد الصبور)

[592] حول كلمة (عقيدة)

جولة للبحث عن هذه الكلمة في القرآن الكريم والحديث الشريف وفى معاجم وكتب اللغة, وكذلك في كتب الأوّلين, حيث لم يشر إلى هذه الكلمة سوى"المصباح المنير"ومن بعده بعض المعاجم الحديثة. فقد اكتفت المعاجم القديمة بكلمة (اعتقاد) , مع تعرّض للفرق بين كلمتى (اعتقاد) و (عقيدة) .

-مجلة المجمع جـ 22, ص 68-74

الشبيبى (محمد رضا)

[593] الألفاظ الأيوبية في كتاب"تقويم النديم"

الكتاب المذكور للأمير فخر الدين يوسف بن حمويه، وقد ضمن كتابه حمله صالحة من المصطلحات الشائعة في عصره، جملة كبيرة منها تدل على الحرف، بعضها فصيح وبعضها مولد مثل: جَرّان لصانع الأجران وطواب لصانع الطوب .. إلخ، وقد صنف المؤلف الألفاظ في مجموعات: مجموعة الفلاحة، والزراعة، والملاحة، ومجموعة الفاكهة والمأكول والمشروب، ومجموعة الجوهريين والمعدنيين، ومجموعة الخدم.

-مجلة المجمع جـ 8، ص 334-340 ، ونشر البحث في محاضر جلسات الدورة 17، ص 451-457، وعليه تعقيبات ص 458-460

[594] توحيد المصطلحات