3.تكون الاتجاهات وتبلورها.

4.التعلم المنطقي.

5.زيادة القدرة على التذكر.

6.زيادة القابلية لإدراك مفهوم الزمن.

7.نمو الانتباه في مدته ومستواه.

8.زيادة القدرة على التعميم.

9.التفكير المجرد.

10.الانتقال من التفكير السلبي إلى الإيجابي.

خصائص النمو الانفعالي:

1.التغير في مفهوم الذات.

2.الشعور بالأنا.

3.غزارة الانفعال وقوته.

4.التذبذب الانفعالي.

5.الذاتية والاعتداد بالنفس.

6.أحلام اليقظة.

خصائص النمو الاجتماعي:

1.الاهتمام بالمظهر الشخصي والاعتناء به.

2.تحقيق الذات والميل للاستقلال الاجتماعي.

3.الميل للأصدقاء والارتباط بهم.

4.الإعجاب بالزعامات.

5.زيادة الوعي بالمسؤولية الاجتماعية.

أنشطة مقترحة للمتدربين حول خصائص النمو:

-اقتراح برامج تراعي خصائص النمو.

-تحديد أخطاء شائعة في المراكز تتعارض مع مطالب النمو.

-دراسة حالة: طالب يعاني من انخفاض مفهوم الذات كيف نغير منه؟

-كيف نحول المراهقة إلى فرصة: الفرص التي تتيحها تغيرات النمو في المراهقة؟

-تطبيقات حول التعامل النبوي مع المراهقين والشباب.

الحاجات النفسية لطلاب المراكز الصيفية:

الحاجات النفسية للشباب عديدة وقد دلت دراسات أجريت على دول مجلس التعاون عدد من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية على تصنيف الحاجات كالآتي:

أولا: ً حاجات نفسية مهمة جدَّا:

وتتمثل في (رضا الوالدين/ الطمأنينة الروحية/ الصداقة/الإنجاز/ الرغبة في مساعدة الغير/ الرغبة في مساعدة الآخرين/ الأمن وراحة البال/ فهم النفس)

ثانيًا: حاجات نفسية مهمة:

وتتمثل في: (الرعاية من الغير/ فهم الناس/ التغيير والتنويع/ الترفيه عن النفس/ المعرفة والإطلاع/ تنمية المواهب/ الاستقلال الذاتي/ فهم النفس)

ثالثًا: حاجات نفسية متوسطة الأهمية:

وتمثلت في حاجة واحدة وهي: الحصول على إعجاب الآخرين

أنشطة مقترحة للمتدربين حول الحاجات: