4-وزع الأشرطة والكتب والمطويات والقصص، وليكن لها مناسبة و تعطي نبذة عنها فهي أدعى للاحتفاظ بها وقراءتها والاستماع لها .

5-إنكار المنكرات العامة، فهو واجب شرعي وفشو المنكرات والمجاهرة بها له أثره الكبيرعلى بقية الطلاب، فكثير منهم يتعلم ألوانًا وصورًا من الانحرافات من خلال ما يراه في المدرسة. واعتناء الشباب الصالحين بإنكار المنكرات له أثره في حمايتهم من التأثر بها

6-تكليف الطالب بتفريغ شريط ً أو مجموعة أشرطة ( علمية - هادفة )

تلخيص كتيب - جمع مجلات إسلامية وتوزيعها في المستوصفات وصالونات الحلاقة.

-وجود مكتبة صغيرة في كل فصل للإستعارة ، ويكون المسئول عنها رائد الفصل أو غيره وأن لم يتيسر في كل فصل فيوجد غرفة في المدرسة ( كالإذاعة أو المكتبة تقوم بهذا الأمر ، ولكن المهم أن يكون لها تنظيم ، ويشجع الطلاب علي الاستفتدة منها.

-برنامج"استبدال أشرطة الأغاني"وكن متابعا له بدقة حتي لا يتم إدخال الأغاني للمدرسة ، بل ضع شروطا وضوابط ، وضع صندوقا للمشاكل والحلول ، واستغل الإذاعة في تقديم المفيد والجديد.

7-استغلال مجلس الآباء كأن تُلقى كلمة توجيهية أو تُوزع بعض النشرات التوجيهية

8-تقديم المساعدة للطالب عند حاجته لها

قد تمر بالطالب ظروف معينة يحتاج معها للمساعدة وهي الشفاعة قال تعالى:"مَنْ يَشْفَعْ شَفَاعَةً حَسَنَةً يَكُنْ لَهُ نَصِيبٌ مِنْهَا وَمَنْ يَشْفَعْ شَفَاعَةً سَيِّئَةً يَكُنْ لَهُ كِفْلٌ مِنْهَا وَكَانَ اللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ مُقِيتًا"أو ما نسميه بتعبيرنا ( الفزعة ) وعندها يحسن بالمعلم أن يتدخل وقد ذكر لي أحد المعلمين أن طالب كاد أن يطرد بسبب الشك فيه أن أفسد أحد أجهزت المدرسة وكان خارج حجرة المدير فلما رآه المعلم قال رأيت وجه ليس بوجه كذاب سألته فصدقني فشفعت له عند المدير فقبل شفاعتي فهداه الله بهذه الشفاعة ولله الحمد.

9-زيارة الطالب عند المصائب