4-تخصيص وقت كافٍ لعرض ما يسمّى بالترفيه التعليمي؛ وهو عبارة عن مواقف جادة أو حادة أو محرجة ذات أهداف تعليمية، وقد تحتوي على أخبار جدية تصاغ بالشكل الهزلي أو التهكمي مثل البرنامج الشهير (the daily show) الذي يعرض على قناة (كوميدي سنترال) منذ عام 1999م، ويتولى تقديمه المبدع في هذا الفن (جون ستيوارت) ، ويبثّ برنامجه حول العالم على قناة (cnn) الدولية، وأظهرت استطلاعات الرأي في أميركا أن أكثر من 20% من الشباب يتابعونه (3) .

5-الإجادة والإبداع في المسابقات التعليمية التي تعرض في التلفاز؛ لأننا نرى كثيرًا من المسابقات التعليمية مكرورة الفكرة، معادة بشكل آخر. إننا نأمل أن نرى المبدعين والجادين من أهل التعليم وهم يتقدمون للإعداد الإبداعي الجاد في المسابقات التعليمية التلفزيونية؛ ولا أرغب في تسمية برامج مسابقات عالمية إبداعية جادة لكثرة ما رأيتُ وأعجبتُ.

ويكفينا أن العقول الإبداعية في أمتنا وبلادنا كثيرة، ولو أتيح لها المجال لقدمت الكثير في محطاتنا، ومن ثم يمكن الاستفادة منها فيما بعد في المحطات الأخرى العربية والدولية.

6-تفعيل ما يسمى بالتعليم عن بُعد، والتعليم الذاتي (4) ، والتعليم المنزلي، هذه بعض أنواع وطرائق التعليم في الوقت الحاضر نحن بحاجة إلى تفعليها بين كافة أفراد المجتمع، ليتعرفوا عليها أولًا، ومن ثم يمارسونها. وهذا الثلاثة أنواع كلها تقوم على المبادرة الذاتية، والإشراف الذتي، وربما رافقها إشراف أسري نحوه.

والتلفاز أحد الآليات المهمة لتنفيذها، والتعريف بها، فيرتفع مستوى التعلم في المجتمع، ويقل الجهل وينطوي.