-... ابدأ معه بلغة ميلتونيّة ثمّ تنازليًا انتقل به إلى لغة ميتاويّة.
فن التعامل مع..
-... التفصيلي: لمجاراته والاتصال به بنجاح:
-... أعطه الكثير من التفاصيل.
-... جزّء له الأمور في وحدات.
-... لغويًّا استعمل معه الأسماء وبدلالات محددة.
-... ابدأ معه بلغة ميتاويّة ثمّ تصاعديًا انتقل به إلى لغة ميلتونيّة.
* البرامج العقليّة (برنامج العلاقة) ..
هناك شكلان أساسيّان في العمليّات الذهنية لمقارنة المعلومات الواردة، فنحن إمّا ننظر إلى أوجه التشابه أو الاختلاف، وهذان البرنامجان "التشابه والاختلاف" يلعبان دور سائد في تحديد نمط التفكير العام لدينا و رؤيتنا للعالم.
التشابه:
-... الأشخاص ذو نظام التشابه يتجه تركيزهم إلى كيف تتشابه الأمور مقارنة بتجارب سابقة.
-... لهم ميل إلى استبقاء الأمور كما هي ضمانًا للأمان.
-... لا يحبون التغيير وربما شعروا بأنه يهددهم.
-... برنامج التشابه يخلق نظام محافظ.
-... يحبون الثبات و الاستقرار في أعمالهم دون أن يشعرهم ذلك بالغرق.
-... التطور التقني والانفجار المعلوماتي وسرعة إيقاع التغيير يضعهم في ضغط وصعوبة تكيّف.
الاختلاف:
-... الأشخاص ذو نظام الاختلاف يتجه تركيزهم إلى كيف تختلف الأمور مقارنة بتجارب سابقة.
-... يقدّروا التغيير والتنوّع والجدة.
-... لا يحبوا بقاء الحال بثبات دون تغيير، فذلك ممل بالنسبة لهم.
-... يظهرون نمط تفكير متجدد مقارنة بمن برنامجهم التشابه.
-... يمكنهم ملاحظة الخلل في صورة معلقة في الحائط "في شي غلط..".
-... يبحثون عن التغيير ولو بدون سبب.
-... تملكهم الإثارة والبهجة في زمن ثورة التغيير.
* البرامج العقليّة (برنامج العلاقة) ..الدلائل اللغويّة:
-... التشابه: الأشياء تبدو متشابهة، نفضّل استمرار الوضع...
-... الاختلاف: تبدو الأمور مختلفة، التغيير، الأمور المستجدة...