ومررت بكلا الطالبين وبكلتا الطالبتين . وسبب إعرابه بالحركات أنه أشبه المفرد في اللفظ .

3-الأسماء المفردة التي وُضِعت على صورة المثنى ،كأنْ يُسَمَّى رجلٌُ: زَيْدَيْنِ .

س5- ما سبب فتح الحرف الذي قبل ياء المثنى في حالتي النصب، والجر ؟

ج5- السبب ، هو: التفريق بين ياء المثنى ، وياء الجمع ، في نحو: المدرسَيْنِ والمدرسِيْنَ ، فما قبل ياء الجمع مكسور ، وما قبل ياء المثنى مفتوح .

س6- اذكر لغات العرب في إعراب المثنى ، وما يلحق به .

ج6- للعرب في إعرابها ثلاث لغات ، هي:

1-أن تعرب بالحروف،رفعًا بالألف ، ونصبًا وجرًّا بالياء . وهذا هو المشهور .

2-أن تلزم الألف ، وتعرب بالحركات الأصلية المقدرة على الألف .

وعلى هذه اللغة خرّج العلماء قراءة"إنَّ هذان لساحران"بتشديد نون ( إنّ ) وخرَّجوا عليها قوله - صلى الله عليه وسلم -:"لا وتران في ليلة".

ومن ذلك قولك: جاء الطالبانِ كلاهما ، ورأيت الطالبانِ كلاهما ، ومررت بالطالبان كلاهما .

ويرى ابن عقيل أنّ الصحيح أن تُعرب بحركة مقدرة على الألف رفعا ، وعلى الياء نصبًا وجرًّا .

* 3- أن تلزم الألف وتعرب بالحركات الظاهرة على النون ، قال الشاعر:

يَا أَبَتَا أَرَّقَنِي القِذَّانُ فَالنَّومُ لا تَطْعَمُهُ العَيْنَانُ *

ثالثًا: جمعُ المذكرِ السَّالمِ

علامات إعرابه ، وشروطه

وَارْفَعْ بِوَاو وَبِِيَا اجْرُرْ وَانْصِبِ سَالِمَ جَمْعِ عَامِرٍ وَمُذْنِبِ

* س1- عرّف جمع المذكر السالم .

ج1- هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون، أو ياء ونون في آخره ، مع سلامة بناء مفرده .

* 2- ما المراد بسلامة بناء مفرده ؟

ج2- المراد بسلامة بناء مفرده أن يكون الجمع مطابقًا مفرده في حركاته ، وترتيب حروفه ، واتصال بعضها ببعض ، نحو: مُسْلِم ومُسْلِمُون ، ومُعلِّم ومُعَلِّمُون .

س3- ما علامات إعراب جمع المذكر السالم ؟