13 -عثمان، فاروق السيد (1998) . سايكلوجية التفاوض وادارة الازمات، منشأة المعارف، الاسكندرية.

14 -عصفور، وصفي (1999) ."التدريس الصريح لمهارات التفكير"، مجلة المعلم/ الطالب، العددان (3) و (4) يصدرها معهد التربية التابع للاونروا/ اليونسكو، عمان، الأردن، ص 28 - 23.

15 -علام، صلاح الدين محمود (2005) . الأساليب الاحصائية الاستدلالية في تحليل بيانات البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية، ط 1، دار الفكر العربي، القاهرة.

16 -علوة، زهير (1994) ، اثر استخدام الأسلوب البنائي في المختبر في التحصيل وفهم الطرق العلمية عند طلبة كليات المجتمع، الجامعة الأردنية، عمان- الأردن، (اطروحة دكتوراه غير منشورة) .

17 -عودة، احمد سليمان وخليل يوسف الخليلي (1988) . الاحصاء للباحث في التربية والعلوم الانسانية، دار الفكر للنشر والتوزيع، عمان.

18 -عودة، احمد (1993) . القياس والتقويم في العملية التدريسية، دار الأمل، عمان، الأردن.

19 -المانع، عزيزة (1996) ."تنمية قدرات التفكير عند الطلبة (اقتراح تطبيق برنامج كورت للتفكير) . مجلة رسالة الخليج العربي، مكتبة التربية العربية لدول الخليج، العدد (59) ، السنة (17) ، الرياض، السعودية، ص 25 - 23."

20 -مصطفى، شريف (1999) ."التحليل والتركيب كعمليات عقلية عليا في تنمية التفكير". مجلة المعلم/ الطالب، العددان (3) و (4) ، يصدرها معهد التربية التابع للاونروا/ اليونسكو، عمان، الأردن، ص 39 - 33.

21 -ملحم، سامي محمد (2000) . القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، ط 1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الأردن.

22 -الهزاع، سناء مجول فيصل (1999) . اثر برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير العلمي لطلبة المرحلة المتوسطة، جامعة بغداد، كلية التربية، (اطروحة دكتوراه غير منشورة) .