وإن الإنسان ليعجب من شدة تعلق هؤلاء الأذناب بأسيادهم الغربيين وانسحارهم بحضارتهم النتنة.. حتى ليلتبس عليه الأمر أهذا درس مطالعة عربي أم فرنسي أم إنجليزي أم يوناني؟؟

** ومن ذلك أيضا تمجيدهم في مناهجهم هذه بأذناب الغرب من أولئك العرب المسحورين بثقافة الغرب النتنة والذين قدموا خدمات جليلة لأعداء الله في بلاد المسلمين، ويصفونهم في هذه المناهج بالأدباء والمفكرين والشعراء والمصلحين.. كطه حسين ورفاعة الطهطاوي وهدى شعراوي وإيليا أبو ماضي وسعد زغلول ومصطفى النحاس وغيرهم...

فربما ذكروا مقتطفات وأحداث من حياتهم المليئة بالباطل والمنكر والخزي والعار، أو استشهدوا بمقالاتهم وكتبهم وكتاباتهم... وذلك كثير...

-أنظر على سبيل المثال نحو الثاني ثانوي ص (20) درس بعنوان (من مقال"الحاضنة"للدكتور طه حسين) وموضوع له أيضا ص (195) .

-وص (50) من الكتاب نفسه .. استشهاد بأقوال رفاعة الطهطاوي ووصفوه بأنه أحد أعلام النهضة الحديثة بمصر (1) .

-وانظر ثناءهم على سعد زغلول ومصطفى النحاس وجهادهم ووطنيتهم !! وغيرها.. ص (192) وص (193) من كتاب الوطن العربي للثاني ثانوي...

واستشهادهم بشعر إيليا أبو ماضي، أنظر مثلا نحو الثاني متوسط ص (76) وغير ذلك كثير..

** وحتى مناسباتهم ودعواتهم التي يبتدعونها ويقلدهم فيها أذنابهم هؤلاء يدرّسونها أيضا في هذه المناهج وكذا عاداتهم وطرق حياتهم الفاسدة..

-انظر مثلًا ص (112) من كتاب التعبير اللغوي للرابع ابتدائي (في 21 مايو من كل عام نحتفل بأسبوع النظافة، أكتب أربع لافتات بهذه المناسبة...) .

(1) يقول محمد أحمد المقدم في كتابه (عودة الحجاب) عن رفاعة الطهطاوي:"أقام بباريس خمس سنوات ثم عاد إلى مصر فكان أول من آثار قضية تحرير المرآة هناك، وشجع الاختلاط والمسارح والمراقص ووصف الرقص على الطريقة الأوروبية بأنه أناقة وفتوة وليس من الفسق في شئ ومع ذلك يسمونه الشيخ / رفاعة !!"