و أمام هذه التحديات التي أشرنا إليها و التي لابد أن نضعها نصب أعيننا، و لكي ننجح في التصدي لمخاطر الانحلال الثقافي و الفكري من ناحية، و نقوم بواجب الدعوة إلى اللّه تعالى من ناحية أخرى، فإننا نوصي بما يلي:- أولا: نأمل إن شاء اللّه أن تدخل قيم أخلاق التربية الإسلامية ضمن مناهج التعليم التخصصي في كليات الدعوة و الشريعة و أصول الدين و معاهد إعداد الدعاة و نحوها من الكليات و المعاهد التي تهتم بأمر الدعوة الإسلامية، و إنشاء تخصص جديد باسم «مكارم الأخلاق النبوية» ضمن الإطار العام لتخصص «أصول التربية الإسلامية» الموجود بالفعل في بعض كليات التربية، بحيث تكون هذه الموسوعة حجر الزاوية في هذا التخصص، و لذلك مزايا عديدة أهمها:

أ- إتاحة الفرصة أمام المعلمين لاختيار موضوعات التربية الإسلامية التي يقومون بتدريسها بحيث تكون متكاملة و مترابطة.

ب- إتاحة الفرصة أمام الخطباء لكي تكون خطبهم متناسقة و متتابعة على نحو منظم يستغرق شهورا و ربما سنوات، على نحو متدرج يكفل الانتقال السلس من صفة لأخرى، مما يجعل خطب يوم الجمعة تتصف بالموضوعية

موسوعة النضرة النعيم في مكارم أخلاق الرسول الكريم (ص) ،المقدمة،ص:33

و الإقناع لوجود علاقة و ربط بين خطبة هذا الأسبوع مع الأسبوع الذي سبقه و الذي سيليه. و بذلك يمكن إحياء رسالة المسجد، و رفع مستوى أداء الخطب التي ستأتي مركزة و مترابطة و معتمدة على المعلومات الموثقة الصحيحة.

ثانيا: نأمل إن شاء اللّه تعالى أن تدخل موضوعات الموسوعة ضمن برامج الجامعات و الكليات ذات التخصصات المختلفة و مراعاة أهمية تدريس هذه القيم فيها لأن هؤلاء المتعلمين في مختلف التخصصات سيكونون غدا إن شاء اللّه مدرسين و مسئولين عن نقل هذه المعارف القيمة للجيل الذي سيليهم و بالتالي لابد لهم من أن يحصلوا على هذه العلوم و يحرصوا عليها.