عدد ساعات المشاهدة، من شاهد أكثر، من شاهد أقل، متى تواجدت الأسرة معًا، وما الذي تم مشاهدته. [1] ثم يدور نقاش مع الأولاد حول رصيد الأسبوع, بحيث يتم توجيههم وتحفيزهم ومكافئتهم, وليس بالضرورة أن يتولى إدارة النقاش أحد الأبوين, بل يمكن إسناده لأحد الأطفال (جميل أن يكون مدير الحوار هو الطفل الأقل مشاهدة) , ومن الأسئلة التي توجه في النقاش للطفل الأقل مشاهدة: ماذا فعل بالوقت الذي لم يشاهد به التلفاز, وماذا اكتسب خلال هذا الوقت , وما أنجز وما هي مشاعره بهذا الانجاز, وعلى الأبوين إدارة دفة الحوار بشكل غير مباشر لتبيين للأطفال الجدوى والمكسب من ممارسة أنشطة غير مشاهدة التلفاز.

(1) 3- المرجع السابق.