2-معرفة وتحديد الأثر التربوي للتلفاز 0

3-معرفة دور الأسرة في هذا المجال 0

4-تحليل بعض البرامج ،والمواقف والنتائج التي يتوصل إليها

وأخيرًا ففي ظل عصر تتلاشى فيه الحدود الثقافية بين الدول ، تلعب وسائل الإعلام دورًا كبيرًا في بناء الطفل: عقائديًا ، وثقافيًا ، واجتماعيًا ، وتربويًا ، وجسديًا... فيجب أن يحدد ما يقدم للطفل من ثقافات عبر وسائل الإعلام ، فالطفل يسعى دائمًا إلى الاكتساب والتقليد ، فهو يتأثر ، وينعكس ما يعرض في الإعلام على تفكيره وعواطفه وسلوكه وجميع تصرفاته ، وبناء عليه فينبغي أن تكون وسيلة الإعلام ، وحياة الناس ، وسياسة الدولة كلها تسير على قاعدة فكرية وسلوكية واحدة ، تعمل بانسجام تام ، وتتعاون فيما بينها بشكل منسق ودقيق من أجل بناء الطفل وتربيته وتقويم سلوكه وعقيدته .

هذا وقد قسمت بحثي هذا إلى مقدمة ، وأربعة مباحث ،وخاتمة:

أما المقدمة، فقد ذكرت فيها سبب اختياري للموضوع، وأهمية هذا البحث ، ثم خطتي في عمله - وهي ما أقوم به الآن - ثم الدراسات السابقة في موضوع هذا البحث ، والعقبات التي واجهت عملي في هذا الموضوع .

ثم كان المبحث الأول وقفة مع التلفاز وما يعرض فيه من برامج للأطفال ، لأن التلفاز يعتبر الوسيلة الإعلامية الأكثر شيوعًا في هذه الأيام ، فيقضي فيها الطفل وقت فراغه ، ويتعلم منها الخبرات المختلفة ، وعلى قلة البرامج المتخصصة ، فهي تتحمل جزءًا كبيرًا من المسؤولية فيما يتعلق بتربية أطفالنا .

وفي هذا المبحث سأقوم بتحليل بعض ما يعرض في التلفاز في بعض المحطات، و عمل ميداني بسؤال الأطفال عن أهم شيء يحبونه ويشاهدونه ثم القيام بتحليل بعض النتائج، وكذلك توزيع استمارة على الأهل لمعرفة أهم البرامج والمحطات والآثار الايجابية والسلبية، ودورهم في التوجيه، ومعرفة عدد الساعات التي يقضيها الطفل أمام شاشة التلفاز 0