تسبَّبت الفضائيّات في إضعاف الوازع الدِّينيّ لدى الشَّباب والأطفال. ... موافق

افتقد الشَّباب والأطفال الكثير من القيم العربيّة والإسلاميّة؛ بسبب بعض برامج البثّ الفضائيّ. ... موافق

البرامج التَّعليميّة لا ترقى لمستوى جذب الشَّباب والأطفال للتَّعلُّم. ... موافق

البثّ الفضائيّ يمكن أنْ يواجه ببرامج محليّة جذابة تحتوي على قيم عربيّة وإسلاميّة. ... موافق

الإجمالي ... موافق

يتّضح من الجدول رقم (17) أنَّ اتّجاهات غالبية الأطفال في عينة البحث تتركَّز حول الموافقة على سلبيّات البثّ الفضائيّ، من خلال تأثيراته على القيم العربيّة والإسلاميّة لدى الشَّباب والأطفال، وأنَّه يجب مواجهة هذه السلبيّات، وذلك اعتمادًا على قيم الوسيط لجميع عبارات المحور الثَّاني والتي كانت"موافق".

وللتَّحقُّق من مدى اتفاق غالبية الأطفال في عينة البحث حول ذلك؛ تم استخدام"اختبار مربع كاي"لدلالة الفروق بين اتّجاهات الأطفال في كلّ عبارة من عبارات المحور الثَّاني وللعبارات مجتمعةً، حيث كانت النَّتائج كما في الجدول الآتي:

جدول رقم (18) يوضّح قيم"اختبار مربع كاي"لدلالة الفروق في اتّجاهات الأطفال في كلّ عبارة من عبارات المحور الثَّاني

العبارات ... قيم مربع كاي

هناك قنوات لا ترقى لمستوى المشاهدة، وتؤثِّر على القيم العربيّة والإسلاميّة لدى الشَّباب والأطفال. ... 6.2*

الشَّباب والأطفال تجذبهم قنوات أجنبيّة بعينها، فهي تناسب جيلهم وتشعرهم بالسعادة. ... 7.8*

تُعَدُّ برامج الأطفال (الكرتون) أفضل البرامج على الإطلاق. ... 5.0

مسلسلات العنف من أكثر البرامج التي تؤثِّر على القيم العربيّة والإسلاميّة. ... 11.4**

الفضائيّات تُعلِّم الشَّباب والأطفال أشياء تعجز المدرسة والبيت عن محاربتها. ... 5.6*

كلّ مواد الفضائيّات مرغوبة لدى الشَّباب والأطفال؛ لعدم وجودها في برامجهم المحليّة. ... 2.6

تسبّبت الفضائيّات في إضعاف الوازع الدِّينيّ لدى الشَّباب والأطفال. ... 9.8**