... وفي المسجد يلتقي المسلمون وفي الاجتماع يقرنون فيه التطبيق العلمي بالتوجيه النظري فيحدث التعارف وتنشأ وشائج الأخوة الإسلامية.

... كما يساعد المسجد في التعود على النظام والتدريب على التنظيم والاهتمام بالوقت من خلال مواقيت الصلاة ومن خلال طريقة أداء الصلاة في جماعة فيقف المسلمون في صفوف مستقيمة ويتبعون الإمام وفي هذا تنظيم لوحدة الأمة.

... كما يساعد المسجد على توحيد الهدف والتوجه لجميع المسلمين مع الشعور بمعنى التجمع والتدريب على التعاون مع الآخرين والتناصح والشعور بالمسئولية.

... كذلك يقوم المسجد بدوره كمدرسة للمسلمين في التعليم والتثقيف بالأنشطة المختلفة والعلاقات المتنوعة من زواج وفض منازعات وإغاثة الملهوف والمحتاج وكل الأشياء والأمور المهمة الطارئة [1] .

... ولهذا فإن التربية التي تتحقق في المسجد هي تربية شاملة وعملية حيث تجري في أجواء روحانية وخلقية واجتماعية، وهي مميزة من مميزات الدين الإسلامي الذي أرسى أسس التربية الإنسانية القويمة.

... ظل المسجد في تأريخ المسلمين مؤسسة تعليمية للصغار والكبار، وأول الأمكنة التي تحقق الأهداف لتربية الناس بعامة والناشئة والشباب بخاصة، وللمساجد وظيفتان مهمتان: [2]

أولاهما: تربية الناس وتعليمهم العبادة الصحيحة، وعلى رأسها الصلاة باعتبار الظاهرة المستمرة الممارسة في الحياة اليومية، والملازمة للمسلم منذ نشأته تقليدًا ومحاكاة في الطفولة الأولى، وأمرًا وطلبًا في الطفولة الثانية، و أمرًا مشددًا حازمًا في العاشرة، حتى تكون عند التكليف، عبادة يومية يرتبط بها وجدان المسلم وعواطفه وفكره.

(1) -التربية ومستقبل الأمة، عمر حسن بارفيش، الطبعة الأولى 1424هـ،2004م، مؤسسة الرسالة ص 280 - 284.

(2) -المسجد ودوره في التربية والتوجيه وعلاقته بالمؤسسات الدعوية في المجتمع، صالح بن غانم السدلان، الطبعة الثانية 1419هـ، دار بلنسية للنشر والتوزيع، الرياض، ص 116 - 122 .