ومن الله وحده التوفيق وإليه نتوجه بالأعمال والكلمات.

المبحث الأول

مفهوم الإبداع

الإبداع لغة

…أصله من بَدَعَ، - وأبدع الشيء: اخترعه لأعلى مثال، وبَدَعهَ- بَدْعًا: أنشأه على غير مثال سابق فهو بديع (للفاعل والمفعول) والمبَدع. والمبدِع: الذي يأتي أمرًا على شبه لم يكن ابتدأه إلا إياه، وفلان بدع في هذا الأمر: أي أول لم يسبقه أحد" (1) ."

…قال تعالى: (بَدِيعُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَإِذَا قَضَى أَمْرًا فَإِنَّمَا يَقُولُ لَهُ كُن فَيَكُونُ) البقره،117. أي خالقهما على غير مثال مسبق.

الإبداع في التصور الأرضي

…هناك عددٌ كبيرٌ من التعريفات لهذا المفهوم، ننتقي منها:

-طاقة عقلية هائلة فطرية في أساسها، اجتماعية في نمائها، مجتمعية وإنسانية في انتمائها (2) .

-سمات استعدادية تضم طلاقة التفكير، ومرونته والأصالة، والحساسية للمشكلات، وإعادة تعريف المشكلة وإيضاحها بالتفصيلات (3) .

-القدرة على تطبيق أفكار أصيلة لحل المشكلات، وعلى تطوير نظريات وأساليب، أو إنتاج أشكال فنية وأدبية وفلسفية وعملية جديدة (4) .

-أي فكرة جديدة أو أسلوب أو مفهوم أو نمط جديد يتم التوصل إليه، ثم استخدامه في الحياة (5) .

(1) محمد بن أبي بكر الرازي، مختار الصحاح، بيروت، دار الكتاب العربي، 1967م، ص 43-44.

(2) طارق السويدان، محمد أكرم العجلوني، مبادئ الإبداع، الكويت، شركة الإبداع الخليجي للاستثمار والتدريب، 2002م، ص 17.

(3) فتحي عبد الرحمن جروان، الموهبة والإبداع والتفوق، الإمارات، دار الكتاب الجامعي، 1999م، ص 85.

(4) جابر عبد الحميد جابر، وعلاء الدين كفافي، معجم علم النفس والطب النفسي، القاهرة، دار النهضة، ج2، ص 799.

(5) إسماعيل عبد الفتاح عبد الكافي، الابتكار وتنميته لدى الأطفال، القاهرة، مكتبة الدار العربية، 2003م، ص 17.