من التجارب الناجحة في انشاء معمل للقرآن على حسب معرفتي و اطلاعي مدرسة عثمان بن عفان المتوسطة بالحرس الوطني بالدمام و مدرسة تحفيظ القرآن ببقيق .

و قد قمت بزيارة معمل القرآن بمدرسة عثمان بن عفان بالحرس و استمعت من المعلم الاستاذ عبدالله الغامدي الذي قام بانشاء هذا المعمل الذي لم يكلف شيئا كثيرا من المال و من وقت لآخر يتم اضافة أشياء له

و اليك ملخص عن هذا المعمل كما كتبه الاستاذ مشكورا:

مرحلة الاعداد ( قبل الحصة ) :

4/ تجهيز كشوف متابعة للطلاب و الابداع فيها و خاصة لمدارس تحفيظ القرآن لكثرة الحصص والحاجة الضرورية للمتابعة من قبل البيت .

•هناك نماذج لبعض المعلمين الذين قاموا بتصميم نماذج جميلة في هذا المجال:

• برنامج على الأكسل لرصد درجات الطلاب في القرآن الكريم .

•مذكرة خاصة لكل طالب شبيهه بدفتر الواجبات تكون رابط بين المعلم و ولي الأمر .

•أوراق متابعة يتم تثبيتها في دفتر الواجبات

5 / معرفة المعلم و اطلاعه على الطريقة الصحيحة للتقويم المستمر للطلاب في القرآن

•التقويم في مدارس تحفيظ القرآن يختلف عن مدارس التعليم العام .

•عدد مرات التقويم يختلف تبعا لعدد الحصص و الطلاب .

•المهارات تختلف من صف لآخر و من مرحلة لأخرى .

•اليك نموذج للمقصود بالمهارات في المرحلة الابتدائية و تقسيم الدرجات:

مهارات مادة القرآن الكريم للصف الثالث و الرابع و توزيع الدرجات

مرحلة الاعداد ( قبل الحصة ) :

مهارات مادة القرآن الكريم للصف الخامس و السادس و توزيع الدرجات

مرحلة التنفيذ ( أثناء الحصة )

ضوابط عامة لسير الحصة:

1-مراعاة النظام و الهدوء .

2-حسن ادارة الصف .

3-اضفاء الحيوية على الجو الصفي .

4-استخدام التوجيه المناسب في المواقف المختلفة .

5-التحلي بالصبر و الحكمة في الظروف الطارئة .

6-مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب .

ضوابط خاصة لحصة القرآن: