وهذه الطريقة نجحت ولله الحمد وآتت ثمارها بحلقة الكبار ( متعلمين وغير متعلمين ) بمسجد السديس بالحوية ونرحب بزيارتكم بها أو السؤال عنها وقد وصل بعض الطلاب إلى حفظ 26 جزءًا ولله الحمد ، وأقوم الآن بتطبيقها في دورة الحفظ الكامل لغير المتفرغين ومقرها الجمعية يومي السبت والثلاثاء - بعد المغرب - وإن كان من الصعب الالتقاء بالمعلم يوميًا يمكن تصحيح خمس عشرة آية كل ثلاثة أيام . أو ما يعادل ربع الحزب.

ملاحظة: لا شك أن هذه الطريقة لا تصلح لجميع الطلاب ، فبعض الطلاب يستطيع أن يحفظ الآيات الخمس دفعة واحدة ، وللطالب الاختيار حسب وقته وظروفه .

الطريقة الرابعة: اتباع هدي السلف في تدريس القرآن .

كان لمدارسة القرآن الكريم عند الصحابة والسلف الصالح أهمية خاصة ومن التطبيقات التربوية على قيامهم بهذه المهمة ، مهمة تعليم القرآن ما ذكره مسلم بن مشكم إذ يقول: قال لي أبو الدرداء: اعدد من في مجلسنا قال: فجاء ألف وست مائة ونيفًا فكانوا يقرؤون ويتسابقون عشرة عشرة ، فإذا صلى الصبح انفتل وقرأ جزء فيحدثون به ، ويسمعوا ألفاظه ، وكان ابن عامر مقدمًا فيهم ( )

فهذا مؤسس الحلقات القرآنية أبو الدرداء - رضي الله عنه - قسم طلابه عشرة عشرة ، ولكل عشرة منهم ملقن ، وكان يطوف عليهم قائمًا فإذا أحكم الرجل منهم تحول إلى أبي الدرداء وقرأ عليه ( )

وهذا ابن الأخرم ( ) رحمه الله كانت له حلقة عظيمة بجامع دمشق ، يقرأ عليه الطلبة من بعد الفجر إلى الظهر ، وقد قال محمد بن على السلمي: قمت ليلة لأخذ النوبة على ابن الأخرم ، فوجدت قد سبقني إلى حلقته ثلاثون قارئًا وقال: لم تدركني النوبة إلا بعد العصر ( )