الفصل الخامس: الوسائل المساعدة

ينبغي وضع برامج تربوية وترفيهية مناسبة وقابلة للتحقيق والتنفيذ ويراعى فيها الناحية العملية وتحديد بيئة مناسبة لتنفيذ البرامج، ووضع خطة مبدئية للإجازة.

أولًا: بالنسبة للصغار:

في هذا الجزء سنحاول طرح الوسائل التي تعين على تطبيق البرنامج المقترح.

(أ) قصص الأطفال:

• سلسلة القاسم للصغار (1-26) مثل أصحاب الفيل (دار القاسم) .

• سلسلة الأخلاق الإسلامية (1-6) مثل الصدق (دار الوطن) .

• سلسلة الأبناء والأذكار (1-9) مثل عمر في المسجد (دار الوطن) .

• سلسلة أعمال الإحسان درجات في الجنان مثل سورة تدخل الجنة (مؤسسة الأوراق الملونة) .

• مؤلفات الشيخ محمد موفق سليمة من القصص مثل الأعاجم الثلاثة وقصص الأنبياء.

• سلسلة سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم إعداد سمير عدنان الماضي (مؤسسة الأوراق الملونة) .

• سلسلة الأذكياء - ذكاء الصحابة (الناشر أطفالنا) .

• سلسلة المشاهير (الناشر أطفالنا) .

• أين نحن من هؤلاء.

• العصفورة الذكية.

• أصحاب الفيل.

• أصحاب الكهف.

• مسابقة الأسرة الصغيرة.

• محبة الخير.

• الهجرة.

• جزاء من لم يسمع كلام أبويه.

• أصحاب الجنة.

• احفظ الأذكار ثم لون.

• الجائزة لمن.

• الله معي.

• كتب تعليمية مختلفة.

• مجلة سنان.

(ب) مطبوعات تعليمية:

• سلسلة القاسم التعليمية للصغار (لون مع...) مثل احفظ الأذكار ثم لون (دار القاسم) .

• سلسلة الكتب التعليمية المساندة مثل المتعاكسات (مؤسسة الأوراق الملونة) .

• سلسلة اكتب وامسح مع الكتب التدريبية مثل الحروف العربية (مؤسسة الأوراق الملونة)

• سلسلة المراوح التعليمية مثل مروحة الضرب (مؤسسة الأوراق الملونة) .

(ج) الأشرطة السمعية (الكاسيت) :

• الوسيلة لحفظ القرآن الكريم (وهي حقيبة بها مسجل يمكن به تكرار الآية أو السورة على مسامع طفلك بشكل مستمر) .

• أشرطة تعليم وحفظ القرآن الكريم.

• سلسلة اسمع ولون للصغار (مؤسسة محسن) .