ومن الأخطار الكبيرة المنتظرة في الأجيال القادمة هو أن: تعدد الثقافات التي تنتسب إليها المربيات يترك انطباعات متباينة عند الأطفال ، ويتعاطفون مع هذه الثقافات المختلفة، مما يؤثر سلبيًا على ولائهم لثقافتهم العربية الإسلامية (1) . وينشأ جيل يفتقر إلى الوحدة الثقافية ، مع العلم أن المربية لاتستطيع أن تنقل ثقافتها كلها إلى الأطفال ، كما أن الأطفال في ظل المربية لايستطيعون الانطباع بثقافة أمهم وأبيهم كلها ، عندئذ يأخذ الطفل أجزاء مبعثرة من الثقافات ، فيضيع الطفل بين ثقافتين أو أكثر .

أحدث الدراسات تؤكد:

وفي أحدث دراسة أعدتها إدارة البحوث والمعلومات بوزارة التربية والتعليم في (أبوظبي ) ، حددت أربعة أنماط من السلوك غير المرغوب لدى طلاب المرحلة الثانوية وهي:

التهور في استخدام السيارات .

استخدام الهاتف في المعاكسات .

التسكع في الأسواق ومعاكسة الفتيات .

تدخين السجائر .

وجرت الدراسة ميدانيًا على مجموعة من الطلاب من عدة مناطق من الإمارات ، وزعت عليهم استبيانات وشارك في الدراسة عدد من المدرسين والأخصائيين الاجتماعيين، وقد حددت الدراسة أسباب هذه الأنماط غير المرغوب فيها وهذه بعضها:

ضعف الوازع الديني (71.3%) .

التفكك الأسري (66%) .

الطلاق (65.4%) .

انعدام التوجيه داخل الأسرة (65%) .

عدم شعور الطالب بالانتماء القوي للوطن (64.5%) .

وجود تخطيط من خارج الدولة لنشر الانحراف على مستوى العالم العربي (64.5%) (2) .

ومن استعراض الأسباب الآنفة الذكر ، يتضح أن للمربيات الأجنبيات علاقة فيها ، فالأسرة التي تخلت عن مهمتها التربوية ، وأسندتها للمربيات أدى ذلك إلى ضعف الوازع الديني ، وعدم الشعور بالانتماء الوطني ، وانعدام التوجيه الأسري ... الخ .

الفصل الخامس

خطر المربيات على الحجاب

تمهيد:

(1) المرجع نفسه .

(2) مجلة التربية ( أبو ظبي ) ، العدد ( 89 ) ، الصادر في فبراير ( 1991م ) .