(2) سهام مهدي جبار، الطفل في الشريعة الإسلامية ومنهج التربية النبوية، ص 278

(3) المصدر السابق، ص 150-151. انظر إلى سهام مهدي جبار، الطفل في الشريعة الإسلامية ومنهج التربية النبوية، ص 278-279

مرحلة حضور صلاة الجماعة:

قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم - ( من توضأ فأحسن الوضوء ثم أتى الجمعه فاستمع وانصت غفر له ما بينه وبين الجمعه، وزيادة ثلاثة أيام ، ومن حسَّ الحصى فقد لغا ) (1)

على المربين جعل الصبي يرتاد المسجد في الجمعة وغيرها من أجل حسن تربيتة إذ هو بذاك يحصل على فوائد كثيره منها: (2)

عندما يبلُغ، يكون معتادًا على إقامة صلاة الجمعه

تأثره بسماع الخُطبه إذ فطرته تكون حساسه لالتقاط أحاديث الإيمان وسيرة الرسول - صلى الله عليه وسلم-

بسماعه الخُطبة يلتقط أحاديث الإيمان خاصة أنه في سن يحسن فيه الاستقبال ، وله فيها تدريب على سماع الموعظة والعلم

يتألف مع مجتمعه ويتعارف بالناس ، إضافة إلى أن حضوره يزيد من مخزونه المعرفي الإجتماعي والإنساني.

يكون الطفل بحضوره لصلاة الجمعه من الحاضرين للساعه المستجاب فيها الدعاء التي حدَّث عنها رسول الله - صلى الله عليه وسلم- .

تزود صلاة الجمعه الطفل بطاقة ايمانية روحيه تجعله قادرًا على أداء الصلوات الخمس، وتساعده على أداء الطاعات الأخرى بين الجمعه والجمعه.

يتعرف الطفل من خلال صلاة الجمعه على علماء الأمه، مما يجعله محترمًا لهم مقدرًا لعلمهم.

ثم تأتي مرحلة اصطحاب الطفل لصلاة العيد وتعليمه صلاة الإستخاره والحاجه.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(1) صحيح ، رواه مسلم برقم 857 ، كتاب الجمعه ،باب فضل من استمع وانصت في الجمعه . انظر إلى النووي، يحيى بن شرف صحيح مسلم بشرح النووي ،جـ 6/127