لحن الرجل يلحن لحنا إذا تكلم بلغته، ومنه قول عمر- رضي الله عنه: ( تعلموا الفرائض والسنن واللحن كما تعلمون القرآن)

2.الفطنة:

ومنه قوله- صلى الله عليه وسلم -(إنكم تختصمون إلي ولعل بعضكم أن يكون ألحن بحجته من بعض أي أفطن

لها وأجدل فمن قضيت له بشيء من حق أخيه فإنما أقطع له قطعة من النار)

3.الخطأ و الميل عن الصواب في القراءة:

واللحن بهذا المعنى هو المراد هنا.

نشاط (1/1/6) 10 دقائق

* ميزي بين اللحن الجلي و الخفي فيما يلي:

1.من يقرأ (أنعمتَ) بضم التاء.

2.من يفخم الراء في (مصر) عند الوقف عليها.

3.من يقف على كلمة (القدر) فيسقط حرف الراء.

4.من يقرأ بتفخيم الغنة في (إن كنتم )

5.إبدال القاف من (المستقيم) بغين.

6.من يقرأ (إيّاك) بياء مخففة.

نشاط (1/1/7) 5 دقائق

* في نظرك ما هي سبل الوقاية من اللحن الجلي و اللحن الخفي؟

* المادة العلمية (1/1/7) 10 دقائق

اللحن الجلي يمكن تجنبه بدراسة النحو و اللغة.

اللحن الخفي شرط تجنبه إتقان أحكام التجويد بالأخذ عن المقرئين

المهرة الضابطين.

الجلسة الثانية: طرق تصحيح التلاوة (1)

هدف الجلسة:

أن تستكشف المتدربة طرق لتصحيح التلاوة.

موضوعات الجلسة: ...

عرض ثلاث طرق لتصحيح التلاوة.

م ... الإجراءات التدريبية ... الزمن

1 ... حوار. ... 10

2 ... عرض لطرق التصحيح. ... 10

3 ... نشاط (1/2/1) ... 20

4 ... عرض المادة العلمية (1/2/1) ... 20

5 ... نشاط (1/2/2) ... 20

6 ... عرض المادة العلمية (1/2/2) ... 20

المجموع ... 100

حوار 10 دقائق

بما أنك مدرسة لكتاب الله،كيف تصححين تلاوة الطالبات عند الخطأ في تلاوة القرآن الكريم؟

عرض 10 دقائق

طرق تصحيح التلاوة:

1.كتابة الكلمة مرتين.

2.المقارنة بين الكلمة المقروءة وكلمة أخرى لرفع الخطأ عن الأولى .

3.الإتيان بوزن الكلمة.

4.تهجي الكلمة مع التشكيل.

5.سبق الطلاب بالقراءة الخاصة والمركزة .

6.التركيز في الرد على موضع الخطأ.