3 -تزويد الناشئ بما يحتاج إليه من العلوم والآداب والفنون والتدريبات العملية، حتى يكون أفراد الجيل مواطنين صالحين مؤمنين بكتاب الله، مدركين واجباتهم وحقوقهم، معتزين بإسلامهم.

4 -إعداد الطالب للحياة العامة، وإكسابه المهارات العملية، وإعداده للدراسات العملية في المراحل التعليمية المختلفة.

موضوع الدراسة:

وهذه الدراسة تتناول: أهداف هذه المدارس، وبدايتها التاريخية، ومراحلها، وتوزيعها، وخططها الدراسية، و تطويرها ونمو عناصرها التعليمية، كما تبين جهود كلية القرآن الكريم بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.

مدارس تحفيظ القرآن الكريم التابعة لوزارة المعارف

لقد افتتحت أول مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم عام (1367ه‍) بالمدينة المنورة، ثم افتتحت أول مدرسة متوسطة لتحفيظ القرآن الكريم عام (1373ه‍) بالرياض، وكما تبين افتتاح أول مدرسة ثانوية لتحفيظ القرآن الكريم كان عام (1396/ 1397ه‍) بمكة المكرمة.

وكما تبين الدراسة أن تجاوب المسؤولين عن التعليم مع الإقبال المتزايد على الالتحاق بهذه المدارس، قد ساعد على النهوض بها، كما ساعد على انتشارها في جميع مناطق المملكة، حتى بلغ إجمالي عدد مدارس تحفيظ القرآن الكريم التابعة لوزارة المعارف، بمختلف مراحل التعليم، حتى عام 1420ه‍ (475) مدرسة، وتضم) 2461) فصلًا وتضم (55169) طالبًا مما يعطي مؤشرًا واضحًا على مدى التطور الذي شهده هذا النوع من التعليم بالمملكة.