من العرض الموجز السابق يتضح الاهتمام بموضوع حقوق الإنسان بشكل مجمل والتي غلب عليها طابع التحليل النظري أكثر من الامبريقي. أما الدراسات التي تناولت الحقوق الثقافية فيغلب عليها أيضًا أن تناولها من جانب في مثل حقوق الطفل التربوية، أو حقوق المرأة بهدف المساواة والذي منها التعليم. في حين أن هذه الدراسة تميزت بأن تناولت الحقوق الثقافية بشكل أعم وأوسع موضحة دور الأسرة والمدرسة والجامعة والإعلام في تفعيل ثقافة حقوق الإنسان.

المبحث الثاني

أبرز المفارقات بين الخصائص الثقافية في الإسلام والمواثيق الدولية:

أولًا: موقف الإسلام بحق حرية الأديان:

لما كثر في يومنا هذا المدافعون عن حقوق الإنسان، وإعلان البعض في-صفاقة ووقاحة- أن الإسلام امتهن حقوق الإنسان وانتشر بحد السيف. كان لزامًا أن نذكر هذين الموقفين التاريخيين؛ لنؤكد بهما بر القرآن الكريم والإسلام نحو العالم المسيحي، وإجابة للسؤال الفرعي الأول (موقف الإسلام بحق حرية الأديان كأعظم حق من حقوق الإنسان الثقافية وتطبيقها في الإسلام) .