21....: مدى فعالية الطرق التكاملية في تدريس النحو والقراءة لطلاب الصف الأول الثانوي العام (جامعة القاهرة , كلية التربية في الفيوم , رسالة ماجستير غير منشورة , 1984م.)
22.عبد السلام محمد هارون: قواعد الإملاء وعلامات الترقيم - تحقيق محمد ابراهيم سليم و نبييل عبد السلام هارون (القاهرة: دار الطلائع - 2005م.)
23.عقيل حسين عقيل: المفاهيم العلمية، دراسة في فلسفة التحليل (بيروت: دار الآفاق الجديدة , 2005م.)
24.فتحي علي يونس: خواطر حول القراءة والكتابة بالمرحلة الابتدائية (القاهرة: تربية عين شمس الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس , مجلة القراءة والمعرفة , العدد 45، يوليو 2005م) ص20.
25.فؤاد البهي السيد: علم النفس الإحصائي وقياس العقل البشري (القاهرة: دار المعارف ط5 , 1986م) .
26.فولفد بتريش فيشر: دراسات في العربية - ترجمة سعيد حسن بحيري (القاهرة: مكتبة الآداب- 2005م.)
27.محمد عبد القادر أحمد: فلسفة إعداد معلم اللغة العربية (القاهرة: مكتبة النهضة المصرية , 2000م) ص62.
28.محمود كامل الناقة: البرنامج التعليمي القائم على الكفايات أسسه، وإجراءاته، ودليل للدراسين لدرجتي الماجستير والدكتوراه في المناهج وطرق التدريس (القاهرة: سعد سمك للنسخ والطباعة , 1997م.)
29.نبيل عبد الله القلاف وعبد الله سالم العازمي: إعداد المعلم في ظل الجودة الشاملة (جامعة عين شمس , كلية التربية: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس , مجلة القراءة ولمعرفة العدد 4 - أغسطس 2005م.)
ثانيًا - المراجع الأجنبية: