المطلب السادس: الفرق بين مرسل الصحابي ومرسل التابعي .

المطلب السابع: الفرق بين رواية الحديث بالمعنى وحذف بعض الحديث .

المبحث الرابع: الفروق المتعلقة بطرق الرواية ( التحمّل والأداء ) ، وفيه ستة مطالب:

المطلب الأول: الفرق بين التحمّل والأداء .

المطلب الثاني: الفرق بين (حدثنا) و (حدثني) و (أخبرنا) و (أخبرني) من ألفاظ الرواية .

المطلب الثالث: الفرق بين السماع والعرض .

المطلب الرابع: الفرق بين (سمعت) و (قال) و (أُمِرنا) .

المطلب الخامس: الفرق بين الإسناد المعنعن والمؤنّن .

المطلب السادس:الفرق بين تدليس الإسناد وتدليس الشيوخ وتدليس التسوية .

? الخاتمة: وتسفر ـ بإذن الله تعالى ـ عن أهم النتائج والتوصيات .

? ثَبَت المصادر .

? الفهارس: وتشتمل على:

1.فهرس الآيات .

2.فهرس الأحاديث والآثار .

3.فهرس الأشعار .

4.فهرس الأعلام .

5.فهرس الفِرق والمذاهب .

6.فهرس الحدود والمصطلحات .

7.فهرس الموضوعات .

? منهج البحث

وقد سرت في دراسة هذا الموضوع على ضوء المنهج الآتي:

أولًا: منهج الكتابة في الموضوع ذاته ، ويتبيَّن من خلال ما يأتي:

أ ـ منهجية البحث ، وتتمثل فيما يأتي:

1.الاعتماد في ذلك على المصادر الأصيلة في كل مبحث بحسبه ، مع الاستفادة من كتب المعاصرين فيما يحسن أخذه منهم عند الحاجة لذلك .

2.توخي الأمانة العلمية في النقل والتوثيق ، والاعتراف بالسبق لأهله في تقرير فرق ، أو نصب دليل ، أو مناقشته ، أو ضرب مثال ... الخ ، وذلك بذكره في صلب البحث ، أو الإحالة على مصدره في الهامش وإن لم أكن أخذته من لفظه ، مع الاهتمام بفهم ما أنقله وما أنسبه وأعزوه للأئمة الأعلام .

3.مراعاة الارتباط بين فصول الرسالة وعنوانها ، ومراعاة شمول عنوان الفصل لما تحته من المباحث ، وشمول المبحث لما تحته من المطالب وهكذا ، كل ذلك مع مراعاة التسلسل المنطقي بين جميع محتويات الرسالة .