-حاول إدارة الحوار والنقاش بشكل منظم وهادئ وصحيح الافكار والمعتقدات .

-أقر وشجع الآراء الصحيحة الهادفة .

-استعين بأدلة وشواهد من القرآن الكريم والسنة النبوية والواقع الملموس .

-لاتجعل أصوات المعلمين ترتفع أو تحصل بعض الإحتدامات .

-الاهتمام بغرف المدرسين دعويا:

جيث يتم تزويدها بالمكتبة المقروءة والمسموعة مع فتح باب الاستعارة ، وتزويدها بكل جديد من الاشرطة النافعة والكتب المفيدة والدروس البعلمية . وكما يتم وضع اللوحات الوعظية والإرشادية داخل الغرفة بشكل منظم ، ويراعي في ذلك اختيار المواضيع التي تعالج السلوكيات المنتشرة بين المدرسين .. كذلك يتم وضع لوحة زجاجية كبيرة يتم وضع بعض الاوراق والفتاوي والاعلانات بداخلها وتكون بصفة دورية كل أسبوع أو أسبوعين .

المشاركة في بعض المجلات الهادفة مثل: مجلة الأسرة ، البيان ، وغيرها بحيث يكون هناك اشتركا سنويا يشرف علي ذلك الجماعة بأخدذ المال ودفعة إلي الجهة المسئولة ، ومن ثم استلام نسخته كل شهر ، وتوزيعها علي المدرسين .

ويمكن الاستفادة من بعض البرامج المخصصة للطلاب بعد تطويرها وجعلها تلائم مجتمع المدرسين .

14-مع الادارة:

-أخذ الإذن في تنفيذ البرامج التي تمثل المدرسة من الإدارة حتي تجد القبول والدعم المناسبين .

-تقديم البملاحظات النافعة للإدارةة من تنبهات إدارية وتنبهات شرعية ونصائح دعوية.

-إحسان العلاقة مع الإدارة فيه خير ونفع للدعوة عموما .

-دعم البرامج الإدارية والتعاون معهم يجعل الإدارة يتعاونون مع الأنشطة والبرامج الدعوية من باب التعاون .

15-العمال:

يمكن ممارسة الدعوة مع فئة العمال بالمدرسة وذلك من خلال حسن المعاملة وبعض الاشرطة أو الكتيبات المناسة لهم وفتح بعض القضايا التي تشغل هذه الفئة من المجتمع .

ثالثها: ممارسة الدعوة من خلال الانشطة المدرسة