-يحاول جاهدا تقويم لسان الطالب في نطق العربية الفصحى ولا يتحدث معهم على الأقل داخل الفصل إلا بالعربية الفصحى ولا يقبل منهم إلا ذلك . فهذا سيكون له أثر كبير في تقويم الألسن وحب اللغة ,يعرب آية من كتاب الله ثم يسأل لم جاءت هذه الكلمة هنا وبين شيئا من إعجاز كلام الله ، حتى يقولوا سبحان الله ما أعظم الله ,وهو متقن لمادته لا يضيع شيئا منها بل مبدع في شرحها وقد تحصل على احترام طلابه
-في حصص الأدب .. اجعل الطلاب يتذوقون الأدب الإسلام الحق وكيف اصطبغ بصبغة الإسلام وكيف كانت جزالته وقوة ألفاظه .. وكيف أن هذا الدين لم يهمل حتى الأدب .
-في حصص البلاغة .. لا تغفل عن إظهار بلاغة القرآن الكريم وإعجازه حيث جاء متحديًا للعرب بأن يأتوا مع تحدثهم لنفس اللغة ولو بآية منه ومع ذلك لم يستطيعوا فأي كلام هذا .
-في حصة التعبير .. زود الطلاب بحصيلة من الأساليب المتنوعة والكلمات الجديدة . مع التعليق المستمر على المواضيع التي يكتبونها وبيان الأفضل منها . واختيار كذلك الموضوعات المناسبة التي يحتجونها وتثير لديهم الحماس والاعتزاز بهذا الدين .
-معلم مادة الأحياء .. يذكرالطلاب بعظيم صنع الله عز وجل وأن الإنس والجن لن يستطيعوا أن يخلقوا ولو ذبابًا ولو اجتمعوا له. لأن الخالق الوحيد هو الله لا شريك له.
-يزرع في قلوبهم حب التأمل في مخلوقات الله عز وجل وأولها الإنسان وكيف خلق بهذه الدقة المتناهية . لو اختل منها شيء يفضي به إلى المرض والضرر .
-يعلمهم شكر الله عز وجل على هذه الآلاء والنعم وأنهم إن شكروا وشكروا لا يبلغون ولا حتى نعمة واحدة مع العلم أن من شكر هذه النعم صرفها في طاعة الله وأن الله قد يعاقب العاصي بأخذها عنها ولو اجتمع من الأرض لن يعيدوا منها مثقال ذرة إلا بإذن الله.