قد يلحظ المدرس على بعض زملائه ملحظًا، أو يكون له وجهة نظر تجاهه في سلوكه، أو أسلوبه في التدريس، أو في تعامله مع طلابه. لكن هذه الملحوظة مهما علا شأنها فلا يسوغ أن تدفع المدرس إلى التصريح بانتقاد زميله أمام الطلاب، أو الإيماء لذلك والإشارة إليه.
مراحل الدعوة في المحاضن التربوية
هناك عدة مراحل وخطوات ينبغى أن تراعى حتى تؤتى الدعوة في المدارس ثمرتها المرجوة منها ونشير إلى أن بعض هذه المراحل قد تكون موجودة عند بعض المدرسين أصلا فيبدأ بما يليها من المراحل الغير متوفرة عنده .
المرحلة الأولى
مرحلةالتمهيد: وتشتمل على عدة نقاط
أولا: النظرة المتفائلة للطلاب