المدرسة الكلاسيكية (فايول) التعاون

الشاهد { فأعينوني بقوة}

مدرسة اتخاذ القرار

تشير الآية إلى اتخاذ ذي القرنين القرار ببناء الجدار بعد استنجاد القوم به الشاهد { أجعل بينكم وبينهم ردما}

الكهف: 96المدرسة الكلاسيكية (تيلور)

استخدام الطرق العلمية وتحديد خطوات العمل والوقت المحدد لها والابتعاد عن التخمين

الشاهد { ءاتوني زبر الحديد حتى إذا ساوى بين الصدفين قال انفخوا حتى إذا جعله نارا قال آتوني أفرغ عليه قطرا}

الكهف: 98

مدرسة العلاقات الإنسانية (الرحمة) الشاهد { قال هذا رحمة من ربي}

الهدف ... الآية - سبب النزول - التفسير ... المدارس الفكرية

الهدف منها: بيان جزاء الكفار لأخذ العظة والاعتبار ... { وعرضنا جهنم يومئذ للكافرين عرضا*الذين كانت أعينهم في غطاء عن ذكري وكانوا لا يستطيعون سمعا*أفحسب الذين كفروا أن يتخذوا عبادي من دوني أولياء إنا أعتدنا جهنم للكافرين نزلا * قل هل ننبأكم بالأخسرين أعمالا * الذين ضل سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون أنهم يحسنون صنعا*أولئك الذين كفروا بآيات ربهم ولقائه فحبطت أعمالهم فلا نقيم لهم يوم القيامة وزنا* ذلك جزؤهم جهنم بما كفروا واتخذوا آياتي ورسلي هزوا} (الكهف:100 - 106 ) الحزب 31