عدوان ملل الكفر والطغيان ...

إن بناء الأجيال هو الذخر الباقي لما بعد الموت ... وهو لذلك يستحق

التشجيع والاهتمام أكثر من بناء القصور والمنازل من الحجارة والطين .

وحيث إن التربية ليست مسؤولية البيت وحده ؛ إذ هناك عوامل أخرى تساهم

في تربية الأجيال ، فسوف نتناول الدور التربوي للمرأة المسلمة في تنشئة الجيل

الصالح .

إنه لحلمٌ يراود كل أم مسلمة تملّك الإيمان شغاف قلبها ، وتربع حب الله تعالى

وحب رسوله الكريم صلى الله عليه وسلم على حنايا نفسها ، أن ترى ابنها وقد سلك

سبل الرشاد ، بعيدًا عن متاهات الانحراف ، يراقب الله في حركاته وسكناته ، أن

تجد فلذة كبدها بطلًا يعيد أمجاد أمته ، عالمًا متبحرًا في أمور الدين ، ومبتكرًا كل

مباح يسهّل شأن الدنيا .

إنها أمنية كل أم مسلمة ، أن يكون ابنها علمًا من أعلام الإسلام ، يتمثل أمر

الله تعالى في أمور حياته كلها ، يتطلع إلى ما عنده عز وجل من الأجر الجزيل ،

يعيش بالإسلام وللإسلام .

وسيبقى ذلك مجرد حلم للأم التي تظن أن الأمومة تتمثل في الإنجاب ، فتجعل

دورها لا يتعدى دور آلة التفريخ ... ! أو سيبقى رغبات وأماني لأم تجعل همها

إشباع معدة ابنها ؛ فكأنها قد رضيت أن تجعل مهمتها أشبه بمهمة من يقوم بتسمين

العجول ... ! وتلك الأم التي تحيط أبناءها بالحب والحنان والتدليل وتلبية كل ما

يريدون من مطالب سواء الصالح منها أو الطالح ، فهي أول من يكتوي بنار الأهواء

التي قد تلتهم ما في جعبتها من مال ، وما في قلبها من قيم ، وما في ضميرها من

أواصر ؛ فإذا بابنها يبعثر ثروتها ، ويهزأ بالمثل العليا والأخلاق النبيلة ، ويقطع ما

أمر الله به أن يوصل .

والأم المدلّلة أول من يتلقى طعنات الانحراف ؛ وأقسى الطعنات تتمثل في

عقوق ابنها .

ولنا أن نتساءل عن أهم ما يمكن للأم أن تقدمه لأبنائها .

أولًا: الإخلاص لله وحده: