ب طريقة الدراسة المسحية لمعرفة آراء الطلبة أنفسهم فيما يمكن اعتباره مشكلة أم لا.

6 -في فهرس المصادر والمراجع استخدمت الرموز الآتية:

(د. م) تعني دون مكان للنشر.

(د. د) تعني دون دار للنشر.

(د. ت) تعني دون تاريخ للنشر.

(د. ط) تعني دون تحديد للطبعة.

7 -علمت الباحثة ملحقين الدراسة هما:

أ ملحق (1) وهو عبارة عن أسئلة الدراسة المسحية حول قضية الاختلاط.

ب ملحق (2) وهو عبارة عن أسئلة الدراسة المسحية حول قضية المناهج.

محددات الدراسة:

تحددت الدراسة من خلال البحث في الجوانب التالية:

أولًا: نظرًا لتنوع المشكلات وكثرتها، التي تعاني منها الفتاة المسلمة في الجامعات الأردنية، حيث لا يتسع لها المكان، رأت الباحثة أن تختار مشكلتين منها، هما: مشكلة الاختلاط، ومشكلة المناهج.

المبحث الثالث: علاج المشكلة.

5 -الخاتمة: وتشتمل على أهم النتائج والتوصيات.

6 -الفهارس: وتشتمل على فهارس الآيات واأحاديث والمصادر والموضوعات.

7 -الملخص: وهما ملخصان أحدهما باللغة العربية والآخر باللغة الإنجليزية.